005年9月7日，南水，实验高中。

    “语文课代表，今天早上咱们背什么？”班长张昊翔背着书包从苏良好的身后跑过来。

    这一声语文课代表在苏良好的耳朵里倒是很受用，她下意识的勒紧书包带，收起嘴角的微笑说道：“语文早读背《雨霖铃》。”

    林大宇朝教室里望了一眼，看到胡景在黑板上板书。

    “哟，两个语文课代表之间真是心有灵犀。”

    “你什么意思啊。”

    苏良好听着他阴阳怪气的话，往教室里一望，胡景居然在板书《雨霖铃》。当下，苏良好难掩满脸惊讶。

    “他……他怎么知道？！”

    林大宇皱着眉头看她，“不是你们商量好的吗？”

    “谁和他商量，我才懒得和他说话呢！”

    “哟，你俩还没和好啊。”

    “《雨霖铃》是我和杨晨光商量出来的结果，他怎么可能会知道呢。”

    “你和杨晨光商量的时候，周围有什么人？”

    苏良好仔细回想了一下，这才反应过来，“当时王语凝也在，原来是她。”

    王语凝告诉了胡景，可她为什么要这么做呢？

    关于语文课代表，苏良好并不想和胡景配合。是她暑假作业被抓包导致了这个结果，一方面不想让胡景和自己一起受罚，另一方面胡景一直都没和她道歉，这一点让她很不爽。

    苏良好刚踏进教室，胡景正好写完了最后一个字。

    整个黑板上呈现出他优美的粉笔字，横平竖直，每一笔的力度都正正好好，就如同流淌的泉水一般顺畅。如果这不是胡景写的，苏良好应该会由衷赞美一番。

    谁知胡景写完之后直接拿着语文书走到了教室后面，一副等待苏良好上去领读的样子。

    两人僵持之际，富贵进了教室门，一看满黑板的板书却没有人领读，又看了一眼站在教室后侧的胡景，他目光锁定了坐在座位上的苏良好。

    “你赶紧的啊，让大家都等着你。”

    大家的目光都齐刷刷的朝这边望过来，苏良好连忙拿着语文书跑上去。

    富贵接着说：“下个月咱们要填写毕业信息，大家提前把自己相关信息都准备好，这段时间要填的表格比较多，都认真对待，填错了我可不管，你自己毕不了业别哭。”

    富贵每次都要说几句夸大后果的话。

    “行了，现在早读，抓紧时间拿出语文书，苏良好开始领读！”

    “我先读一遍。”苏良好拿起书念道：“雨霖铃，宋，柳永，寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇……”

    苏良好清素的读书声响了起来，教室里只有她一个人的声音，那声音完全没有了往日的嬉闹，而是一种虔诚恭敬的态度。对待古文化的尊重是苏家爷爷对苏良好与苏良波的要求，从爷爷还在的时候，苏良好就被要求每日一篇诗词。

    时候三楼的窗户里经常飘出她的读书声，正是因为如此，她才更羡慕那些可以出去玩的孩子，所以一旦有机会出去，她一定是玩得最疯的那个。

    也因为爷爷的严格要求，她从就在语文这门科目上得心应手，记忆力也变得特别好，不过要说记忆力，苏家人比不了韩家人，她姑姑的女儿那才是真正的记忆大师。

    后来爷爷去世了，苏良好的这个好习惯就渐渐消失了，也是从那时起，胡景很少再听到苏良好背诵的声音。这首《雨霖铃》是当时苏良好最喜欢的。

    胡景盯着前面一本正经的苏良好，不知不觉的露出了淡淡的微笑。

    “……此去经年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，更与何人说？”

    苏良好读完之后，带着大家开始朗读。她的眼神中流露出

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