他慢慢得从走廊的一侧踱向另一头，常而侧过身子，一点点地靠在栏杆边的柱子上。

    这样的场景我确实是见到过许多次了，我站在廊柱的一侧，静静地等待着——他总会从那一头再踱回来的。

    只是今朝有些不同。他慢慢地停下来，俯在栏杆上，看那鸟儿飞过，竟有了一丝笑意。

    “在我们与敌人之间严守中立的人们，似乎离敌人更近些。”

    他总会嘀咕些挺有道理却并没有什么用处的东西。

    中立……

    现在我们e班与a班的关系愈加恶化了。在a班的步步紧逼下，e班始终处在被动的局面。

    作为一个没什么存在感的小“公民”，最多也只能在暗地里捏把汗。

    “栗原楓，”许久之后，他终于转移了对那鸟儿的注意力，离开栏杆走过来。我顺带叫住他，“再这样长久地下去，胜算有多少？”

    “……百分之七十。”

    我稍稍松了口气——看来我们的胜算还是比a班要高的。

    “那我们e班的下一步……”

    “不，”没等我说完，栗原楓就打断我的话，他的眼神里闪过一丝无奈，“这是对方的胜算。”

    说完他就径直往前走了，没有任何其他的话。我知道在面对这种严峻形势下，人都会显得严肃。可每看到学生联合会议上每个代表的话，他们脸上的种种表情……

    ——真是与日常中那些无忧无虑的逗比要相差地太多太多。

    没有课程的时候几乎都是闲得发慌，不断地在学院各个角落游走。

    我不去想现在对于我们e班这样的处境，但还是能从各处体会到我们比起a班这样蒸蒸日上地发展，我们e班的提高就显得有些缓慢了。

    “与人保持友谊最好的方式即是有一个共同的敌人。”一个声音从一旁飘忽过来，我依稀可辨那是曲朝颜的声音。

    结合刚才栗原楓所说的话，我突然有了一个大胆的猜测，那是有关于现在各个班级的势力的。

    我不由得想到c班，那个被称之为“中立净土”的班级。

    我知道保持中立的立场很难，真的好难，难到我都不相信一个人能够始终用中立的态度对待两个相持的势力。

    就好比二战时期瑞典和瑞士永久中立国的名义，并不能保护它不被德国侵略。

    实际上在41年以后，欧洲大陆绝大部分都已经落入了德意两国手中。仅存的几个小国，恐怕是没法得以善终的，所以只能选择妥协。

    当然大家都希望和平，谁也不愿意有战争，但是怎么才能真正地保持中立呢？

    世界历史上有很多国家都说我要中立。其实你光说中立根本就没用，只要战争需要很多国家立刻就可以占领你。

    要么反抗要么屈服，谁又有什么理由去嘴硬得说：“嗯，我保持永久的中立。”

    我慢慢地在走廊里打发时间，顺着路走过那个空无一人的会议室。我刻意地加快了脚步，也许是某种东西刺激到了我的神经，那是一种从未有过的危机感。

    为什么？为什么校长要把学院设定成拟国化？让我们就这样每天沉浸在类似于战争的恐惧中？！

    a班他们想做的，就是统治者想做的。

    只不过我们不是通过军机大炮的战争，而更像是“冷战”。

    我抬起头，将所有毛躁的头发都别到耳后，停下来靠在墙上——请恕我“冷静”地分析一下局势。

    其实从客观的角度来看待，虽然瑞典和瑞士在二战期间，为了保护国家而偏向德国。但是它们仍然保留了中立国的名义，没有被德国侵占。

    我想原因可能在于——当时纳／粹德国判断，侵占的损失大于收获

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