“力量会助长欲望。”太空慈爱地笑着，在他看来，包括卡尔在内，这些孩子都是宇宙未来的希望，他不介意适当地帮助他们，“各种意义上的力量，诸如智力、权力、实力等。”

    “一旦生命失去了束缚，动乱便随之来临。这么做确实可行，但我不建议。”

    贾铭下意识地反驳道：“天地不仁，以万物为刍狗。若我上体天心，以平等目光视诸界万物，岂非相反？正合乎太上忘情之言。”

    他这话听来更像是在为了反驳而反驳，显得有些失礼。

    “这不矛盾。”太空摆了摆手，“当你的欲望如汪洋大海一般广阔时，涓涓细流又岂能晃动你的心神？太上忘情，只因无可动情之物。须知，忘情绝非无情。”

    沉默，四下一片寂静。

    贾铭冷静下来，他刚刚情绪所致，其实是在抬杠了。现在想想，贸然去除寿命的限制，确实存在诸多隐患。

    不可否认，人类确实存在很多性格上的缺陷，但同样，人性上亦有闪光点。

    同时，他也懂了，为何后世太空校长会神隐无踪。显然，后世的他比现在要更强，心中的欲望也更大。

    也许地球、饕餮、恶魔、天使乃至卡尔，一切种种在他眼中不过是玩闹罢了，还有更大的目标等待实现。

    “说起来，身为你的校长，我还从没给你上过一节课。这样，我来授一节课，充当你神级的领路人好了。”

    太空乐呵呵地道：“卡尔、凉冰、凯莎和鹤熙，你们别躲了。待在那儿恐怕很难听到什么吧？都过来，校长我来给你们统统上一课。”

    闻言，贾铭心下一惊，神识瞬间展开，捕捉到了他们四人的位置。

    该死，大意了！

    他懊恼地微微虚捶，暗自责骂自己安逸日子过得太多。

    “哈，哈哈，哈哈哈……”

    卡尔等全都面无表情，脸颊甚至微微泛红。唯有凉冰，一边走，一边发出干笑，似乎想缓解一下尴尬的气氛。但很显然，这个举动并不成功。

    “校长好。”

    走近后，他们纷纷见礼。

    在这个科技主流的世界，先行者的一课之谊胜过太多太多，与之相比，宇宙战舰都显得渺小。

    “宇宙存续至今已有将近一百四十亿年，可即使是遥远又强大的神河文明，也只不过存在了二十万年左右，为什么？针对这个现象，我们可以假设……”

    太空没有半点绕弯的意思，上来毫无铺垫直接进入了有关“虚空”的正题。

    这样一来，听课难度无疑是非常大的。因为他们中多数还没有资格接触虚空，概念方面完全是一片空白，只能一边听一边理解，有时候甚至只能囫囵吞枣地记下。

    这堂课，真正的学生从始至终都是贾铭，卡尔等只是顺带开拓一下眼界，为以后打下基础。

    首先退出授课的，是凯莎。

    她不是听不懂，恰恰相反，她的层次与智慧足够，若听下去，得出的理解很可能凌驾于在场其他人之上。

    虚空、次生物、反虚空……这是在明目张胆地挑战已知宇宙的定律与规则！

    诚然，其中的些许理论确有实用价值，对如今百废待兴的天使文明颇有益处。

    但是，这样的学说，她不想承认。

    实际上，除了推测，没有任何直接证据可以证明虚空世界与虚空生物的存在。

    太空校长直言神河文明覆灭的罪魁祸首是虚空，但他对虚空的探索仍然止步于自己的理解与设想。

    有谁见过虚空世界或者虚空生物吗？答案是没有。

    这是保守，但何尝不是一种谨慎？一切未被证实的推论都可以被质疑，谈不上对与错。

    然

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