“快来快来，你们俩，快来看看我新买的卡麦啦！”鬼谷良抱着奇怪的竿子跑进教室，分开三个脚，戳在地上，急切地朝着两个人招手；

    “这不是卡麦啦么？行啊！小良子真土豪，这么时髦的款都能搞到手？”一个身着丝绸汉服、面颊白皙、扎着一头古典发髻的女孩狠狠拍了拍鬼谷良后背。

    鬼谷良得到卫雅的夸奖，脸上挂起两朵绯红腼腆说：“雅姐，要不要，一起拍个照？”

    “我看行啊！华仔快来，咱们仨一起来照一个！”卫雅向着座位上的艾路华招手。

    “无聊，有什么好照的！”艾路华欲转身离开，被卫雅挡在身前。

    秋日晨光昏黄而温暖，艾路华高瘦的身材矗立在窗子边，带着血气的面庞有棱有角，眼神下藏着的三分冷酷。

    “雅姐，华哥既然不喜欢，咱俩就先照一张吧……”鬼谷良小声建议道。

    卫雅一手揪住艾路华的脖领：“怎滴，你敢不喜欢？你小子！是不是活的不耐烦啦？”卫雅水灵灵的眼睛饱含娇怒，直勾勾盯着艾路华的面颊。

    “呜啰嗦！不就是照个相吗？”艾路华不耐烦推开卫雅的手，三个人站到照相机面前，请了另一个同学拉下曝光杆——

    “卡——麦——啦——”鬼谷良、卫雅、艾路华三个人同时喊道，白色圣光一闪而过，那张充满传奇色彩的黑白照片从照相机里吐了出来。

    三人还没来得及去取，课本忽然啪、啪、啪三声分别打在三人头上。

    三人回头，只见身后站着一个一个六十来岁、戴着老花镜、穿着一身蓝布衫、身材干瘦的老头子——那是语文老师李镜吾在拼命咆哮：“鬼谷良！仗着家里有钱整天吃喝玩乐，再大的家业，迟早有一天败在你手中！”

    “卫雅！你这野丫头，整天疯来疯去，不好好学习，没有一点大家闺秀的教养，大好的青春年华都叫你浪费了！”

    “艾路华！明明头脑聪明，却整天摆着一张臭脸不虚心向别人请教，好像全世界的人都欠你的一样，将来怎么成为国之栋梁？”

    李镜吾叹声痛骂：“真是一代不如一代，越活越不像话！”

    卫雅吐着舌头，鬼谷良挠着脑袋，艾路华一脸不屑。

    上课铃打响，李老师骂了叹了口气翻开教案：“艾路华！你给解释一下，‘山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍’这句话是什么意思？”

    艾路华冷冰冰回答：“你不知道别问我；你若知道就更别问我。”

    李老师勃然大怒：“我怎么会不知道！白痴！鬼谷良，你说！”

    鬼谷良慌慌张张翻开，瞄了一眼下面的注释，长舒一口气：“根据我的理解，这句话说的其实是一块石头找回自己的心的故事——”

    “错！”卫雅举起手，“你翻错页了看的是《石头记》的注释！老师我知道，这句话表达了一个青楼女子渴望被包养的复杂心情——”

    “好了！”李老师扶了扶老花镜，却并没有发怒，而是叹了口气：“你们为什么就不好好学语文呢？你们这群孩子，什么时候才能明白我的心情？”

    所有学生呆呆望着李老师，教室里静悄悄。

    李老师放下教鞭，走到窗前，痴痴望着被风摇曳的梧桐：“在我还是学生的时候，一直深爱着古典文学，那时的我一直没有机会接触到外面世界，我一直以为，八股老师的话永远是最正确的，八股老师传下来的东西永远是最好的，八股老师讲的道理永远是最深刻的，除了八股老师教的东西之外一概全部否定：不去看、不去听、不去想、不接受；可直到有一天，在一个偶然的机会下，我不小心读了莎丝比亚的《哝哝不要不要宇宙人》，我当即震惊了：为什么？为什么文字可以如此鲜活而富有张力？为什么故事可以讲

『加入书签，方便阅读』