第二天

    “文言文知识竞赛”

    胡一菲就被学校的横幅吸引住了。

    “又是比赛，我最喜欢比赛了，不过……哎，肯定又是面对学生的”

    胡一菲见此有些怀念自己当初还是学生的样子。

    一有比赛就报名

    勇夺第一

    可大学毕业后，只能参加老师们的社交无聊友谊会。

    比赛方面只能，靠班级名次来证明自己，而且名单上都是教师，辅导员并没在公布栏上。

    “哎……逝去了我的青春，逝去了我的第一”

    胡一菲有些感叹的来到办公室里，开始准备新的教学资料。

    休息时间，办公室里也开始聊着关于这次文言文知识竞赛的话题。

    胡一菲在椅子上也竖起耳朵仔细听了起来。

    发现办公室里没一个人之前收到过什么消息，搞得大家都很被动。

    到了十点钟后，大家才知道这个竞赛到底是什么情况。

    “辅导员能参赛，并且还能全校通知……”

    胡一菲抓住她想要听的重点，高兴的左顾右盼寻找报名处。

    当听到除了学员自愿外，辅导员和教师必须参赛，场上的人哀声大片。

    只有胡一菲兴高采烈，激动的样子显得那么凸出。

    后面的内容也没管。

    反正有文件解释，到时候再看嘛。

    散会后，胡一菲就急忙忙的找到班级主任报名，也没具体的看就签名了。

    都学校强制规定了，不同意也不行，而且这样能通报学校证明自己的机会，怎么可能拒绝啊！

    然后胡一菲就糊里糊涂的登记了名字后，拿起竞赛说明书看了起来，为等下向学员解释时做功课。

    仔细看完后，“文子头疼症”又犯了。

    竞赛要求居然是古文读后感加翻译

    翻译的标准还是不能与官方一样，需要以自己的理解去解释。

    全校教师和辅导员看到这次竞赛的说明书后，都懵了，然后思考着如何交差了。

    就算是古文爱好者也愁了。

    还要与官方解释不一样，这样变态的题目怎么可能答的好啊！

    我们理解的方式通过的就是官方解释出来的。

    乌云密布，愁脸四海！

    这样的表情在全校各个角落出现了。

    只有胡一菲有些庆幸自己能稍微读懂古文，不过……

    还不够，要夺第一还不确定，需要继续抓紧时间去学习。

    一想到学习，胡一菲就想起了文冰的学习室。

    然后再次想起昨天大伙逼文冰拆学习室的事情。

    昨天成功了，现在又要面对失败！

    胡一菲接不接受自己会失败的就结局，于是急忙打电话给文冰让他别拆先。

    听到文冰说没拆，只是将文字表达改为动画形式出现。

    胡一菲松了一口气。

    自己还没有失败！

    坐在椅子上突然想起文冰用的词不对，胡一菲沉思了下。

    越想越不对！

    总感觉这次竞赛是文冰搞的鬼。

    可一想到文冰是个码字员，说是做游戏的，可市场上都没冒出过他设计的游戏。

    虽然自己每逢周末有时间就去玩了，体验了一下虚拟游戏。

    但有句话说得好

    “不出名的游戏，就是不成功的游戏”。

    所以胡一菲还是认为文冰不成功。

    同理不成功就不会有钱，

    没钱就不是他给学校捐的款。

    综上所述，胡一菲就将文冰的嫌疑排除

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