你们分崩离析的那一天，这件事情你牵扯他的家人，说明你过于冲动和单纯你忘记了你们的主体是谁？你在干什么？

    这不是一个奇怪的事情。如果你跟你姑娘能聊，那么现在一个就是学习的问题，一个就是感情生活的问题，我们可以简单的理解为和人相处的问题，你不要直接说你早恋的问题和同学之间的关系，那个同学之间就包括男同学和女同学了，你有没有喜欢的或者有没人喜欢你呀？除了学习之外，也可以聊聊这个话题吗，我能想象的来，你会怎么撩你无非说好好念书，不要涉及这些事情。这是影响学习的，这是不对的，你就是这样聊的吗？这样聊足以能说服别人吗，您看作为家长我们说孩子大了，高二也算是个成年人，个孩子交流过程当中，不要老是居高临下的仕途呢，要教导他，其实在这个过程当中，更多的要用探讨的方式，交流的方式。

    其实离我们并不是太遥远，有时候弹指一挥间，几十年真的好快，其实在这个是这个过程当中，就我们那个时候没有像现在的孩子那么大胆，或者说对情感的世界的了解，或者说对这方面的表达那么勇敢，但是呢，你能说咱当时没有对某一个异性有动心有心跳加速的感觉吗？那你在这个你跟孩子完全像朋友一样聊一聊，妈妈像你那个时代的时候，我我对感情，或者我周围人的故事都是什么样子的，这是记忆已这个为谈话的一个引线。同时跟孩子要探讨一下，即便我们去喜欢一个男生。一个女孩子该怎么去面对这件事情。

    才会让自己更有魅力。如果我们主动跟一个男生就说我喜欢你，我爱你，我想和你在一起，其实这已经从技术层面已经很失败了，因为从人性的角度上，就是违背了男性列席，征服和占有这个过程就是你这个送上门的吗？你说太容易得到，往往不会太珍惜，这是个规律，你可以说丫头如果你倒是有一只，有一天，假如你有一天你要，你要不要说你就有了，假如有一天喜欢一个男生，切记一定要吸引他，而不是上赶着追他，这样你往往追不到，而且会被人家看。交流技术经验嘛，这是第一步，要谈的第二部，他就是那如果在目前状态下，一方面是学习一番，如果再介入情感生活的话，这相互之间的影响到底有多大？而将别人高高在上，你依然在。在某种层面上很低，或者说没有未来和前途的时候，你觉得大家不是一伙人，你的喜欢只能化为一个泡影。这样的推理，这样的疑问，一打你觉得你孩子接受起来困难吗？

    你孩子怎么打呢？你干嘛要让他承认呢他知道就行，这个逻辑关系，这个一个人想得到一样东西，能不能真正得到那个孩子讨论清楚了没有？你喜欢一样东西，你想得到她，大家都想得到它好怎么办吧，就是说的简单一点就是凭实力吗？拼实力呀。那么有没有你问过还丫头，你的实力是什么呢？

    你姑娘没有别的男孩子惦记吗？有呢，那么你姑娘现在店里这个男孩子你了解吗？你知道这个男孩子是个什么样子吗？你姑娘人说物以类聚呢，人以群分呢你过年为什么会喜欢这个很叛逆的，可以说陪一个孩子呢？其实呢，很多时候大家说这是说句通俗的话，就好吃的吃惯了吃腻了，偶尔吃吃野菜，觉得还是蛮新鲜的。也许呢，孩子的女孩子的世界和内心，人的世界里面扔家孩子更多的充满着亲情。

    就是男生女生很多情感类的问题，或者心理想法是非常陌生的，对这里面所包含的原因，或者可能产生的后果，他认识是模糊的。但是有一点是好的，就是孩子想追求美好的东西，但是是不是真正的美好，他有没有去伪存真的能力。这个需要家长就交给他喝，他就交流，让他得出一个正确的认识。我刚才给你说了这么多，最终我想告诉你的意思是这件事发生，也不要过分紧张，用你和孩子能够相互接受的交流方式，把这个问题说清楚，让孩子看到，如果现在把精力放在这边，对他来

『加入书签，方便阅读』