我的树拔起来栽到别处，我还是要种！总有一天，我要让他们把那棵树怎么挪走的就怎么给老子挪回来！”

    老彭由衷地说：“老白，好样儿的！这才叫爷们儿！向阳，你跟人家老白学学，有劲儿憋在心里，三六九等不是别人分的而是自己挣的！话又说回来，你也没必要置这个气，赛马的终点远着呢，等你自己分量足实了，没有人敢不看重你。我倒是没你俩想得那么多，我种树也不是为了纪念什么母校公校，只是想纪念纪念这一年的补习生活、纪念纪念咱哥儿几个的缘分！”

    乔振华对向阳说：“学生嘛，本来就应该以成绩论英雄，成绩好自然被高看一眼、厚爱一分，这是顺理成章的事儿，你有什么好委屈的？”

    向阳翻了个白眼儿，不屑地撇了撇嘴:“成绩好就啥都好？高考成功就永远成功？今天给学校争光添彩的那些个人，兴许以后还成了抹黑泼粪的呢。学校以一时一地的成败评价学生，这叫鼠目寸光！”

    “鼠目寸光的不是学校，而是你！还有老白”，振华顿了顿又说，“你们真以为学校就那么稀罕优生、那么不待见差生？如果考名牌学校的那些好学生以后真有人成了败类，学校会立马把他那个铁牌牌抠下来扔了，毫不吝惜！再假设，赶明儿你向阳发达了，回学校捐建一栋教学楼，学校会因为你当初学习差没给他们争光而拒绝接受吗？当然不会！不仅不会，学校还会搞一个隆重的仪式，别说栽棵树，给你立个碑都行！你今天的种种不好也会换成另一套说辞，学习成绩差会变成综合素质硬、纪律观念淡薄会变成道德情操高尚，就连你跟尹主任打架那事儿都会被标榜成个性鲜明、不畏强权。所以说，学校种树、钉铭牌只是个激励手段，学生以后混得好赖关人家学校鸟事？你成功了，得感谢母校的栽培，混惨了是你自己点儿背，怪不到学校头上。总之，学校压根就没把这当回事儿！是你和老白自作多情！你说学校以成绩论英雄不对，可你的嫉妒、愤恨打哪儿来的？不也是因为学习成绩吗？再说老白，有志气是好事，可如果只为证明学校对你的轻视是错误的，那你这份儿志气还真让人瞧不上！你俩就这点儿眼界，还说人家学校鼠目寸光？我倒觉得老彭的话实在，补习了一年，种棵树纪念一下挺好，重要的不是那棵树、那个牌牌，重要的是这树是咱哥儿几个一起种的，哪怕今天种了，明儿就成烧火棍呢！啥叫爷们儿？不是分量足，而是不在乎！”

    老白想着振华的话，点点头：“总结得好！把我们仨全饶进去了。听君一席话，胜读十……个小时书呐！你说得对，咱为啥死乞白赖非要上那个大学？不就为开阔眼界吗？我和向阳为这点屁事儿较真儿，还真是鼠目寸光！”

    “老白你自个儿反省就得了，别捎上我！我可是有远大志向的青年！妈的，你们仨都是哲人，就老子是二愣子！行吧，再当他一回‘贱客’，跟你们种树去，纪念友谊、纪念青春嘛！不过，我这次可不能任由他们欺负……”向阳摸着下巴一边说一边琢磨着。

    三天后，向阳和舍友来到“纪念园”里，向阳花了不老少的钱买了棵6米多高的樟子松，光运费就够买其他树苗了，老白和振华选的是毛白杨，一腕粗，自己提溜过来的，而老彭，却挺着肚子端了一棵刺柏。

    向阳看着被扎得龇牙咧嘴的老彭，笑到：“老彭，都知道你皮糙肉厚，你就甭显摆了！放着体体面面的树不选，非挑什么刺柏，跟个短腿儿刺猬似的，扎死你活该！”

    “扎就对了，”老彭小心翼翼地放下树，揉着胳膊阴险地笑了，“我看谁还有那份儿闲心把爷的树移走！”

    根据树种不同，“纪念园”里划分了不同的区域，同种树要栽到一起，树坑的位置也是事先用石灰划定的，以免凌乱。向阳先帮三个舍友种好树、拴好标牌，然后拉着他们来到松树区，四个人协力

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