这段时间的麻烦不断让李吉祥忧愁无比，只有看着自己老婆高高的肚子和满建邺乱跑的小朋友才能会心一笑，现在江东的各屯屯长都跟李吉祥一样的烦，随着时间的推移，他们的工作重心从原来的垦m荒种地越来越倾向于怎么带孩子了，现在每个屯长手底下都是呼啦啦的五六千的孩子，原来轻松愉快的安排生产工作就好了，大不了再指派几个人去童屯讲课教书，可时间的推移之下，各个部门的工作越来越少，荒地的减少使得人们的工作量越来越少，还来不及庆幸，李吉祥提出了鼓励生育政策，百姓们很热情，第一年就让童屯的规模扩大了五六倍，第二年第三年，现在的东吴每家每户都有五六个满地跑的小孩子大的可能五六岁，小的还怀抱呢，各屯的屯长们的工作就是教书李吉祥从洛阳城里抢出来的各部经典，这些老师们都要一一诵读然后交给孩子们

    让孩子读书有什么用？还不如让孩子来下地干活呢，这是东吴的农忙季节，一些老年人的抱怨：“要不是孩子去读书给发口粮我早就把伢儿领回来了，庄稼汉不种庄稼读书干嘛？做梦当官吗？”

    这是李吉祥从各个屯长的工作汇报里经常看到的民情反应：“百姓们对于让小孩子读书很有怨气吗？”

    “那是因为他们不知道李师你的打算，现在已经出现了看不起读书读的好的孩子的情况了，因为百姓们都相信读书是没用的，没办法，谁让这大汉朝四百年都是用的勘察取士

    ，不是世家大族谁会想要当官啊，百姓家里有孝廉，无权无势的也没人能往上通禀啊！”

    李吉祥眉头紧皱，这全民教育关乎他的一个假想，对人才的迭代更新不能停，现在的成年人已经没救了，要想要迭代人口素质，只能从孩子下手了：“子纲，反正现在咱们天下皆反，不如就开科取士吧？”

    说干就干，开科取士的消息如同一阵风的吹遍了天下，且不说寒门士子们纷纷打点行装往东吴而来，东吴的乡间地头的对话也变了：“唉，我家那孩子，就是不愿意去读书

    ，非要跟他爹娘种地，你说这种地能有什么用？不还是个庄稼汉吗？老哥哥你就好了，你那孙子，附近屯里都知道是个小天才啊！未来肯定能跃过龙门，成为相公，到时候改换门庭光宗耀祖啊！”

    “呵呵哈哈哈，这小兔崽子，我还说他就知道读书，以后怕是会饿死呢，没想到皇天不负有心人，李丞相要开科取士，你说以后我这孙子能不能当个屯长？”

    “别说屯长了，你那孙子，聪明伶俐，说不定就被李丞相相中了收为徒弟，到时候出将入相，公侯万代。→八→八→读→书，.↓.o≥∷八∷八∷读∷书，.2∞3.o≠”

    东吴的风气也是为之一变，人人都敏而好学，文明礼貌，李吉祥走在路上，看着小腿高的胖娃娃捧着书一边走一边念念有词的就开心：“不错，如此下来，三代之后差不多就能有宋朝的文盛之世。”

    只是接下来就不太好办了，“工业化，工业化，资本主义萌芽。”

    最后还是老办法：“加大鼓励生育力度，使劲儿生，提高生产力，资本主义自然就萌芽了。”

    生产力跟不上人口发展，自然就会加深物料加工的力度，为了养活更多人，工业化和资本主义萌芽就是顺理成章的事情，李吉祥只要引导就好了，完全的把所有的工作都抗自己肩膀上？他才不想把自己累死。

    孙夫人还是病死了，华佗来的太晚了，人都死了三天了，从人才气喘吁吁的把华佗拉来，李吉祥了解了是因为华佗舍不得自己的老婆硬是耽搁了七八天的时间之后就下令：把他关起来，每天拿他升旗。

    每天早上，华佗被人拎出来，然后绑旗杆上升旗，晚上再降下来，折腾了三天就受不了了，哭天抢地的求饶，因为他在旗杆上拉屎撒尿的让人受不

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