没有反对，也没有赞同，追问道“理由呢”

    腓特烈摇晃着小脑袋说“我不知道波兰国王该干嘛，又能够干嘛既然如此，不如放手算了。”

    这也算是答案，至少保全了自身。弗朗茨微微一笑，没有说什么。

    要做事先保存自身，这是弗朗茨从小给他们灌输的理念。有多大作用弗朗茨不清楚，现在可以抵制诱惑，那是没有触摸到权利。

    很多人明知不可为而为之，这种理想主义值得歌颂。但是出现在了皇室，那就是一场灾难。

    弗朗茨继续问道“那么换成普鲁士国王呢，你不会继续放手吧”

    普鲁士王国的情况比波兰要好了太多，打败了俄国人威廉一世如日中天，民心指数至少也是90总数100计算。

    腓特烈想了想说“休想生息，发展国内经济。这次战争中普鲁士拿到了太多利益，需要消化掉。

    还必须要快，抢在俄罗斯帝国缓过来之前，完成内部整合，才有可能打赢第二次普俄战争。”

    弗朗茨笑着说道“不错，总算是知道奋斗了，没有遇事就退缩。

    不过这还不够，发展自身固然重要。打击敌人同样重要，你可以留心威廉一世的举动，他绝对不会看着俄国人恢复元气的。

    没准，你还有机会看到普波合并。当然，这还要看威廉一世的政治手段够不够了。”

    腓特烈摇晃一下小脑袋，心里满是疑惑的。普波两国合并，这算什么操作

    大家不是都反对普波两国合并么普鲁士王国拿什么去合并波兰不光欧洲各国反对，就连波兰人都要反对，这种合并有用么

    弗朗茨没有继续解释，自己亲自观察出来的，要远比别人直接告诉更加有作用。

    以国际局势为教材，以各国君主为案例，就是弗朗茨的教子方式。

    无论是正面例子，还是反面例子，亲身经历过的，印象才是最深的。

    学习他们的优点，总结他们身上的缺点，吸取教训。这既是在教子，也是弗朗茨在自我学习。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biquduge.com

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