返回第十四章 学习使我快乐(第2/3页)  古典舞大佬在现代首页

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滚打,她深知师父这种东西,平生最爱打小报告,只要一点不顺他的意总能捅到父王那边去,然后就是好一顿申斥。

    这里虽然没有父王,但还有哥哥呀,明玉还是想在哥哥面前保持美好形象的。因此她在老师面前总是乖巧的不行,绝对不会叛逆吐槽的。

    她忍!

    明玉用尽全身力气绽放出一个甜美的微笑,“老师,您叫我过来有什么事么?”

    班主任把几张纸拍到桌上,上面满是红叉,最上面的一张还写着鲜红硕大的27,让她悲愤不已。

    就知道是这件事!现在不是提倡素质教育么?为什么要这么看重分数呢!天要亡我啊!

    明玉心中满是吐槽,面上却是羞愧不已,把头低下。

    班主任仿佛不忍对“乖巧文静”的女学生太过严厉,缓和了表情,只是语气中充满了恨铁不成钢。

    “看看你的分数,27!这是一个正常的学生能考出来的么?你的上一名是多少?233!同样是2开头,人家都是三位数,你只有两位数,请问你自己什么心情?”

    “再看看你的数学大题,一个字都没写!人家别的同学不会至少还写个解呢,你呢?!”

    “我看过你以前的成绩单,虽然不是高分,但也不至于弱智吧,这几道完全是送分题,这么简单的都做不对?!”

    “你是不是假期才结束,没把心思放到学习上来?暑假玩疯了?以前学校布置的作业完成了么?你要牢记,你是一个现在高二、马上高三、之后立刻就要高考的人!”

    “我知道你没有出国留学的计划,就算你家庭条件好,之后也是要考大学的。如果你考不上,你父母会怎么看你?亲戚朋友会怎么看你?学历多么重要,不争馒头争口气啊!”

    班主任指着卷子上的题目,首先就把整张试卷梳理了一遍,犀利指出明玉偏科严重,把她惊得目瞪口呆。试问在答案都是蒙的情况下,如何才能分析出作答者偏好?!

    然后把明玉身上存在的所有问题全部指了出来,对她的轻视态度痛心疾首,巴拉巴拉说了一大通,直说的自己嗓子冒烟。

    而明玉,经过大片言语轰炸后成功被洗脑,站在原地就快要哭出来了,心中满是愧疚。

    成绩不好,不但对不起党和人民,对不起谆谆教导的老师,还让爷爷和哥哥在外人面前抬不起头来(傅成蹊和傅明怀:???),就算哥哥未来能给她安排好工作,她也不能坦然面对正经应聘来的同事,一辈子都活在学历不好的阴影中,喘不过气来……

    这这这……实在是太可怕了!

    明玉犹如醍醐灌顶,幡然醒悟!

    明玉激动道:“老师!以前都是我不对,我一点也没有意识到成绩的重要性,不过现在我知道错了!我以后一定会好好努力的,争取不让老师对我失望!”

    班主任老怀大慰,“知错能改善莫大焉,加油,不要让老师失望!”

    明玉怀揣着对以后生活的美好向往,决定要努力学习,考上大学,为哥哥争光!

    回去后她还问过陶心然,“你不是说你成绩不好么?你这个大骗子,明明分数那么高!”陶心然考了258,满分300,明明就是接近满分啊!

    陶心然大呼冤枉,“我哪有骗你,我是真的学习不好啊!这个学校都是尖子生,我在里面只能排倒数。”

    知道真相的明玉眼泪掉下来。

    她到底是进了一个怎样的学校啊,一个差生在里面瑟瑟发抖。

    按照学校自己出题的难度,自封“学渣”的陶心然在外面显然也是个尖子生。

    明玉又问:“那你所谓的乔安时不学无术成绩差???”

    陶心然泪流满面:“然而我的成绩比他更差……所以我

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