，就是把没有做完的试卷做完

    男学生天天晚上在这里做卷子，为什么答题卡上却是空的？难道男学生作为灵体，没有办法让笔在试卷上写出东西来？

    看着男学生紧紧攥着铅笔和桌子上铺开的试卷，纪宁忽然联想到了某种招鬼游戏，叫什么来着，好像是叫笔仙。

    以前在病院里的时候，电视上有过类似的报道，说是几个学生玩笔仙以后集体自杀。

    男学生不能够直接附身在人的身上，或许是需要某种介质比如说，拿起男学生的那只铅笔？

    “如果我借给你我的身体你就会让我离开这里？”

    “你不用怀疑我的话，如果你借给我你的身体我就可以在试卷上写下我的名字我做完了试卷，作为答谢，当然会还给你自由”

    男学生说的非常诚恳。

    纪宁当然不会认为这只是一个考验“这里有一只鬼对你许下了承诺，你是否要选择相信它？”的问题。

    经过小男孩儿的剧本，纪宁发现鬼魂的记性似乎不是很好。

    而面对鬼魂提出的问题或者要求，最好都要结合剧情本身去看，跟剧情角色的对话里，也总是存在大量的暗示性提示。

    在这个剧本里，如果说只是简单的‘接受鬼魂附身的要求’，就可以轻松的结束掉这个剧本，显然是最不合理的一种发展趋势。

    但是拒绝的话，不排除接下来这个男学生会把他的脸缓缓的转过来，然后用一双充满绝望的眼睛瞪死他

    毕竟这是一个设定了‘看见他的脸，就再也没有活着离开这间教室的可能’的剧情场景。

    那么，要完成这个情景剧本，就要做到不接受也不拒绝男学生关于‘附身’的要求。

    纪宁将自己的思路逐一理顺。

    首先，这里是个闹出过人命的闹鬼场所。

    那些人为什么会死在这里？

    不排除两种情况，一种是看到了男学生的脸，另一种就是被他上了身。

    看到了脸有可能是被吓死的，那么被上了身之后又为什么会死呢？

    想到这里，纪宁忍不住牵动嘴角，笑了出来，“看来是没有做完试卷啊”

    在结合男学生嘴里一直念念叨叨着‘到底是选a？还是选c？’

    ‘我写不出来你来帮我写。’

    ‘如果你借给我你的身体我就可以在试卷上写下我的名字。’

    而男学生只承诺‘做完了试卷，会放人自由。’

    也许他在附身之后，真正落笔，才发现自己根本就不会做这些题目

    这也就能解释，为什么明明说是考试考到一半的时候猝死的，答题卡上却是完全空白的

    诶，这里就有个很有意思的问题，为什么特意问选a还是选c？

    b去哪里了？

    笔趣阁读书免费小说阅读_www.biqugedu.com

『加入书签，方便阅读』