第十五章我又再次想起颜老师

    分开已经好几年了，所有在我身边相处过的朋友都保存在了我的心中，但颜老师是唯一特殊的一个:因为她不仅是我的朋友更是我的老师.每当琴房响起这首《思乡曲》（歌曲），我总是深深的想起她，我透过旋律的窗户，再一次看到我们的回忆.

    回忆起那美丽的教室，回忆起那特殊的桌椅，这时，新老师来到了我的心中、她姓颜，相貌美丽，但我欣赏的是她的为人.她为人宽宏、很少发脾气、而且经常对人微笑是个标准的好老师.那时的我不太懂事，所以经常向她咨询一些小问题，她不但没有觉得累、而且还很热情的回答我，这一切我都很敬佩.

    记得颜老师给我们上第一堂《乐理》课的时候，那时书还没发到，但她依旧可以给我们上完美的一课:她用她清晰的读音、给我们讲着一字一句的涵义，我们用笔在本子上飒飒地记下、这起伏悠扬的旋律不但记满她的知识，更写满了我们的师生情.这时，我抬起头看着黑板，一行行温馨的粉迹中，我仿佛看到了一位好老师端正的身影.阳光此时照进教室，下课铃响了.在同学们的欢呼声中、我看到了新老师远去的背影:稳正的脚步带着悠扬的旋律在走廊中远去，阳光照到走廊也照到她身上，给人感觉到了阳光的温暖.

    第三天，她给我上了第一堂《声乐》课，歌曲是《在那遥远的地方》，虽然这首歌并不难，可我当时是刚接触，所以有点不流畅，但她总是会很耐心地教我，一遍又一遍的带我进入这动听的旋律.碰到我不明白的地方时，她总是会边讲明给我听、边用手在谱上温馨的记下符号的笔记，为的是能让我更加的明白.转眼，《声乐》课已经上了好几节了.一次一次，我们都在这种理解专心中渡过，也一次一次在记下的笔记中下课.

    回到宿舍后，我打开歌本唱着今天老师刚教的新曲:《草原上升起不落的太阳》，发觉原先不明白的地方，现在已被一一悟透，然而，还有些不太明白，但是没关系，我相信颜老师的讲解有一天能、可以让我悟透全部.

    望着慰蓝色的天空，时间已来到了第十七节《乐理》课上，今天，颜老师给我们教的是音程，听说不太好理解.是啊!下课后，我半思半误.

    回到宿舍，我打开做作业，看着记满老师今天讲课的《乐理》书上，我一边迷惘、一边重看，过了许久，我终于做出了解题的方法，可惜仍有不明白的地方.

    第二天，作业交到了颜老师手里，过后，老师明白了我们的不懂，于是再一次细心的给我们讲解，一遍又一遍的增加了解题的方法.（原来:3与5与b7，3与5是小三度，5与b7也是小三度，因为:b7是半音，5与7是大三度、但加半音后就是等于在原来的基础上减去半音，所以等于小三度，）听完颜老师的全全讲解后，我们终于明白了.这时，我发觉颜老师不仅知识多、而且更重要的是她有耐心.比如同样的事，换个不负责任的老师，而这个老师没有再给我们讲下去，那么，我们将永远也学不会.现在我明白了:为什么大家都需要有责任心的人，因为:只有这样的人才会做的更好.

    时间一天一天的过去，颜老师在我脑海里的印象显得越来越深刻.好几回，我在校内遇到了她，她总是关心的叫我多穿衣服，我知道她是为我们好，也是个好老师.我时常帮她当作好朋友看待，因为她的为人我很敬佩.

    时间悠悠转过了冬季，周围的环境都盛开着夏天的景色.转眼，我们进入了第二个学期.在这个学期里:颜老师又教了我一首新的歌曲，名叫《思乡曲》.这首歌学得时间最长，所以存在我脑海里的印象也是最深刻的.这首歌的作者是:瞿琮、郑秋枫.歌曲婉转抒情，给人一种柔和的感觉，这首歌在颜老师的弹奏中、显得更加悠扬动听.每当我从走

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