像下的那张案几，臀部坐在脚后跟上，后背挺直，目视前方，就单看形象，确实像为人师表。

    二伯看到杨一帆坐好之后，向堂下学童家长喊到：“行拜师礼。”

    学童依次上前，家长紧随其后，走到离案几三尺处，学童依次跪下，行拜师礼，三扣首，待到杨一帆喊起身，众人起身，依次站好。

    这时家长们把手里的六礼束脩递给学童，学童依次把六礼放到杨一帆案几前。束脩是古代拜师礼中学生送给老师的礼物，也是相当于学费。自孔子时代就有，最早的束脩是指十条腊肉，到后来因为文人觉得腊肉有伤风雅，就将束脩改为六礼，分别为，芹菜，寓意勤奋好学，业精于勤；莲子心，寓意苦其心智；红豆，寓意鸿运高照；大枣，寓意早早高中；桂园，寓意功德圆满，剩下的一礼就是干瘦肉条。

    拜师礼物送完就是老师回礼了，杨一帆准备的礼物是毛笔和一张纸。笔是四叔帮忙坐的，纸是花了几十文去镇上买的，毕竟自家条件有限，自己也给孩子们买不起好的笔墨纸砚。

    拜师礼的最后一项便是朱砂开智，杨一帆手里持着站满朱砂的毛笔，在每一个孩子的眉心处用力的点上一个红痣，寓意孩子从此开启灵智，明目亮心。

    每给一个孩子点亮红痣，孩子的家长都激动万分，要不是害怕影响杨一帆得操作，有的家长可能会哭。这不光是在眉心点了一颗红痣，这是开启了摆脱农家身份的一个希望。

    点完最后一个孩子的红痣，杨一帆让学童们站好在自己面前，家长们离开学童，重新站到人群中，注视孩童半刻，杨一帆躬身从香龛上请下戒尺，看着学童说道：

    “今日汝等拜我为师，你我之后便为师生。汝师虽不才，但天下大势，人文地理也知一二，吾当尽心教书授业。

    汝等虽年幼，但不可无志，今后汝等学有所成，上可封侯拜相，下可领军牧民，但切记不可欺凌幼小，不可乱政忤逆，负责将逐出师门，众弟子可清理门户，汝等可知。”

    “谨记师尊教诲，弟子不敢忘却。”

    (本章完)

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