下午还是表演课，今天的表演课一上就是一天。

    还是上午的四名老师来带大家上课。

    课上，同学们先跟着两位年轻老师做了“伸展与收缩”的群体性练习，这是为了巩固上午学到的知识。这次的松弛训练大家都完成得不错，起码有模有样了。

    大家还进行了一番讨论，气氛很好。

    然后李慕白老师接过话题“松弛训练，咱们先做到这里。接下来，咱们做一个强迫性训练，题目是傻子和疯子，大家可以扮演傻子，也可以扮演疯子，上台来做一段表演。我们演员为了追求真实的表演，一定要克服紧张情绪，任何场合都要放得开，要能放下脸面，放开矜持，不要怕丑，不要被自身的局限性束缚住自己，要敢把心里想的表演出来。哪位同学先来试试”

    同学们相互看看，都觉得这个表演挺难的。

    疯子不好演，傻子更不好演，确实有难度。

    俞秀莲老师说道“既然是强迫性训练，大家就一定要演。有些同学不愿意做，不好意思，怕做不好，这是不行的。这是表演初级阶段最大的惰性，我们就是要做好针对性训练，帮助大家克服这种毛病。同学们一定要主动一点。哪位同学愿意自告奋勇，给大家带个头”

    同学们不是不想主动，道理都明白，但需要构思，不可能上去就演。

    如果构思好了，年青龙那家伙早就抢着上台去了。

    同学们都在冥思苦想，闷头构思。

    老师会给大家一点准备时间，但主要是即兴表演。

    周易心思电转，想了一下，举手道“老师，我试一下，抛砖引玉，给大家带个头。”

    李慕白老师笑道“周易同学不愧是我们班的积极分子，每次都能起到先锋模范的带头作用。这样确实很好。如果选班长的话，我一定投你一票。请上台来，大家鼓励一下。”

    同学们纷纷鼓掌，都想看看周易怎么表演，也许可以借鉴一二。

    周易来到前面空着的教室场地，发言道“我先给大家表演一个疯子吧在我看来，疯子也有很多种，有的是天生精神不正常，有的是思维上有障碍，还有的就是被人刺激得发疯了。这样，我给大家表演一个被人出卖刺激得发疯的疯子，就算是半疯吧请大家稍等，我去拿个道具。”

    说完，周易来到小舞台那里，搬下来一个不倒翁。

    先前，他就是看到了这个不倒翁，立时想起了前世李连杰在太极张三丰里有一段还算精彩的装疯卖傻的表演，于是他灵机一动，想要模仿一下，在表演课上试着演一段。

    见周易还搬了道具下来，同学们都很感兴趣，聚精会神的看着。

    老师们向旁边退开，给周易让出了场地。

    周易把不倒翁放在显眼位置，然后向唐嫣那边招手“妹妹，你来配合一下。”

    唐嫣很奇怪，怎么还要她配合不过她还是很听话的跑出来了。

    周易向妹妹简单交待几句，很简单的两句台词，配合一下就行。

    唐嫣拍过电视剧，背过很多台词，临时速记两句台词不算什么，而且有拍戏经验，知道怎么配合。她让哥哥放心，很简单的事情，保证没问题。

    和妹妹稍微准备一下，周易酝酿情绪，开始表演。

    他先来到不倒翁那里，站在前面，深呼吸几次，平静下来，保持肌肉松弛的表演状态，眼神中逐渐带出几分木讷迷茫的神色，脸上却又有几分童真的笑容，这时他像顽童一样，略带好奇的开始连续拍打不倒翁，却又冷不防的被不倒翁撞开，然后他手指不倒翁，说台词。

    “哇阁下果然高人，知道我错信了天宝。”

    “又摇头，又叹气，佩服佩服”

    “佩服佩服”

    

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