，最快更新僵尸在校园最新章节！

    我认为，世间万事万物其实都是利弊相对统一的存在并作用在同一体上的，就好像有一个看不见摸不着的特定区间，范围之内便是好的，而超过了就属于滥用。资源的角度来说讲叫做资源滥用。有一个成语叫做过犹不及也是这个意思。我所说的善并不是佛学角度的善因善缘，不是什么善莫大焉。而是浅/中层次的善良。广泛的应用到生活中的善。只有懂得共情的人，才能把握好善良的尺度，这样的人往往掌握了最合适的方式与人交流，与人为善。他们往往都给人一种拥有超高情商的既视感。那什么是共情呢？雨汐给你讲几个故事，或许你就明白了。

    01

    我曾看过一篇文章，出处是《天才在左疯子在右》，接下来我给大家简单讲下这个故事。

    有一位精神病人，他总是把自己当成一个蘑菇，于是就没日没夜的蹲在角落里，一连几天的不吃不喝，就像是个真正的蘑菇一样。

    他很需要被治疗，我想如果换做是我们来充当心理医生的角色。

    我们可能会说：“你不是蘑菇啊，赶紧起来吧。”

    我们或许会反反复复重复着一句话，重复到自己都觉得烦到不由得去对着病人发火。甚至还会过去伸手用力拽他起来，但我想这个病人还是会无动于衷，不论你使出浑身解数，还是一动不动地走自己的路，做个蘑菇吧。

    真正的心理医生是这样做的：“他也撑了一把伞，静静的蹲坐在病人的旁边。”

    病人很奇怪地问：“你是谁呀？你为什么也蹲在这里呢？”医生回答：我是一只蘑菇啊。”

    病人点点头，继续做他的蘑菇，而他的医生也是一脸平静的陪伴在旁边。一段时间过去了，他们谁都没有说话。

    又过了好一会儿，医生站起来走了两步。

    病人不解地问：“你是一只蘑菇你怎么能动呢？”

    医生说：“蘑菇是可以动的啊。不信你也来试试”病人果不其然站起身子也模仿医生的样子走了一大圈。

    他说，“哦，原来做蘑菇也可以动啊。”

    没多久医生开始吃饭，他就问：“你怎么可以吃饭啊？”

    医生回答：“不吃饭蘑菇怎么能长大呢？长期不吃饭我们是会死掉的呀。”

    病人点点头，也模仿着医生的模样吃起饭来。

    几周之后，这个病人被治愈了，他终于可以像个正常人一样吃喝玩乐。这个故事告诉我们一个道理：

    共情：感同身受的意思，说难也难，说易也易，在别人遇到困顿时，蹲下身来切身的站在对方角度去衡量，再找到最正确的方法帮助他。站在别人的立场看问题，换位思考才是更好的解决问题的不二法门。学会共情，才能触摸到别人心底的柔软，再综合运用自己的善良，对他人提供有效帮助。

    02海伦凯勒和她的老师莎莉文

    海伦·凯勒是美国著名作家和教育家。1882年，在她一岁多的时候，因为发高烧，脑部受到伤害，从此以后，她的眼睛看不到，耳朵听不到，后来，连话也说不出来了。

    她在黑暗中摸索著长大。七岁那一年，家里为她请了一位家庭教师，也就是影响海伦一生的莎莉文老师。莎莉文在小时候眼睛也差点失明，因此她非常了解失去光明的痛苦。在她辛苦的指导下，海伦用手触摸学会手语，摸点字卡学会了读书，后来用手摸别人的嘴唇，终于学会了说话。

    莎莉文老师为了让海伦接近大自然，让她在草地上打滚，在田野跑跑跳跳，在地里埋下种子，爬到树上吃饭；还带她去摸一摸刚出生的小猪，也到河边去玩水。海伦在老师爱的关怀下，竟然克服失明与失聪的障碍，完成了大学学业。

    1936年

『加入书签，方便阅读』