返回第二十五章:老师(第1/2页)  谜案:寻雾追凶首页

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    我打量着这间屋子,屋子里的摆设几乎没有怎么变过。一切都是那么的熟悉而又陈旧。

    悬在天花板上的吊扇,用了很多年的冰箱和空调,红漆的厨房门框常年在油烟的影响下形成了黑色的污渍……

    我看见屋子里没人,就直接朝阳台走去。只见我的老师方敬坐在他的那张躺椅上,旁边的凳子上放着一个老干部式的搪瓷杯,享受着冬日里温暖的阳光。

    我来到他的身后,轻轻的喊道:“老师。”

    听见我的声音,他转过头来看着我,眉头上的皱纹渐渐舒展开。

    “是小峰啊,哈哈哈,怎么,都快整整一年了,你才想起来看我这个老东西啊?”他的声音听上去又苍老了很多,但那张方正的脸庞依然是那么的亲切。

    “这不是一直在忙吗……前段时间警局里搞了差不多半年的思想建设,天天忙上忙下。这里好不容易过年了,澄阳县那边又闹了一起杀人案……”我有点不好意思的回答道。

    “怎么,又出案子了?”一听到案子,他像是条件反射一样撑起身来。

    “嗯,一桩杀人分尸的恶劣案件。凶手杀了人,还把尸体剁成了肉酱放进饺子里,搞得一家老人吃出了一根人的手指。”我向他描述到。

    一听到案子就激动,这已经是这位刑侦局长的职业病了。

    “唔……有点意思。来,跟我好好讲讲。”他那起搪瓷杯抿了一口茶水,接着便兴趣盎然的向我问道整个案子的经过。

    我也早已习惯了他这种反应。自从老师退休之后,几乎每一次到他的家里探访他,他都会向我了解到最近发生过的大案,我也会耐心的向他讲述。

    每到这种时候,他都会指出我们在刑侦方向上犯下的一些错误,然后提出一些更好的方案。

    我总是能从他身上学到很多东西。这也是为什么我一直称呼他为老师的原因。

    和往常一样,我向他讲述了整个案件的经过,以及我们是怎么将两起案件串联起来思考,我们是怎么推断出凶手是想通过杀人传递信息。

    他一边点头,一边在适当的时候提出一些问题。

    “你们其实从一开始就应该从被分尸的蔡明芬了解下去。因为从杀人凶手的心理角度上来讲,无论他想设计多么复杂的案件,但是在潜意识里,通常都会将第一个被杀的人视为十分重要的人。”他提出。

    “没错,这也正是我到后期才意识到的问题,否则整个案件的方向就被误导了。”

    我接着向他讲述了我们后期对于案件侦破的思路,并在欧阳倩的帮助下发现了凶手的身份,以及推断出一定要调查有隐情的拐卖案这个想法。

    但当我提到凶手的名字叫做吴雪生的时候,老师脸色稍微有一些变化。

    而在我提到吴雪生最后选择在我面前开枪自尽的时候,他更是陷入了久久的沉默之中。

    他问我要了一根烟,我替他点燃之后,他便站起来,一个人望着阳台外面的景色发呆。

    我看着他,心中有些发慌。因为我并没有将凶手告诉我的话传达给他。我也并没有将我对拐卖案的种种猜想告诉他。

    “在调查当年拐卖案件的时候,请一定要注意一个叫做方敬的人。他是当年和拐卖案件有直接关系的人。”

    这句话依然还在我的脑海里回荡着。

    他背对着我,阳光正好照射在他的身上,投下的影子将我整个人都盖住了。

    半晌,他才说出话来:

    “小峰啊,其实不瞒你说,当年的一系列的大型拐卖案,正是我所在的那个小组负责的。而那个叫做吴雪生的孩子,正是我当年从拐卖犯的手里拯救出来的。”


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