夏沫夜将目光落在了郑林身上，他依旧低声喃喃的听不懂的话语，一只手被郑林爸爸抓住，被迫上提，却还是卷曲着小身板，哆哆嗦嗦的几乎走不动路。

    她虽没有简晟白那么资深的催眠技能和超高的治疗技巧，但却也跟形形色色的人打交道过，知道一些注意事项。

    郑林下意识说的这些话会包含了他潜意识里最重要的信息，只需要听清楚，便可了解他此时最惧怕的，也许也是案件最需要的讯息。

    她蹲了下来，与郑林平视，尽量让自己露出最温和的状态，伸手轻柔的摸了摸他的头，露出了温柔的笑。

    “没关系了，已经没有了。”

    郑林无神的眼神看向了她，没有一丝光亮。

    嘴里依旧念念有词，含糊不清，神色也一会变得幸灾乐祸，一会变得恐惧至极。

    就像两个人在那打架挣扎一般。

    夏沫夜仔细听着，依稀能辨认出几个字。

    ‘儿子’‘恶心’‘故意’

    断断续续的，她听了许多遍，才勉强的将那些词语拼凑出两个完整的句子。

    “你这个杀人犯的儿子！最恶心了！”

    “我不是故意说的，我不是故意的！”

    夏沫夜的心慢慢的沉了下来，她紧抿着唇，大致的拼凑出了李郎飞的心理变化痕迹。

    如果说他的生长环境是因，那这郑林的话就是加快他通往果的催化剂。

    让李郎飞豁出了一切，杀了班主任。

    可为什么是班主任呢？

    难不成是因为班主任平时对李郎飞不好了？所以才这样伺机报复？好解自己的心头恨？

    另一边，柳剑松正听着一人的供词，那是班主任的好友，也是三年二班的英语老师。

    这是一位柔弱的女人，眼含热泪，她也是第一次遇见这种事情，有些紧张害怕的控制不住自己的情绪，抖着手擦着泪，勉强自己保持清醒，断断续续道：“李郎飞这孩子，平时的时候沉默寡言，偏科的厉害，数学成绩一塌糊涂，常常被数学老师留下教训，英语成绩普通，语文成绩却是班上顶尖，最喜欢的就是写作文，徐老师一直说他作文有灵气，以后是个当作家的料，对他也是照顾有加。”

    她说到这里的时候，就有些不明所以，哭啼道：“我就不明白了，徐老师对他这么好，他为什么要杀她呢？！”

    柳剑松听着这完不符合预期的供词，也皱着眉头，更想不明白了。

    “不过”英语老师似乎突然想起了什么，说道：“我记得有一次李郎飞因为一篇作文跟徐老师吵起来了。”

    柳剑松心一跳，道：“什么作文？”

    英语老师道：“我也不是很清楚，好像是李郎飞私下里写的一篇恐怖，想让徐老师看看，徐老师看了之后还曾跟我说，李郎飞这孩子有写的天赋，那恐怖看得她头皮发麻，整晚整晚的没睡好。”

    柳剑松立马道：“那篇你看过了吗？写得是什么？”

    英语老师仔细想了想，说道：“我也不知道，我当时听后有让徐老师给我看看，徐老师说第二天会带到学校来给我看看，可第二天李郎飞和徐老师吵起来了，那也被李郎飞拿走了。”

    柳剑松道：“为什么吵，知道吗？”

    英语老师道：“具体我也不知道，就是听徐老师跟我抱怨，说她鼓励了李郎飞多写点，说这文笔很好，细节处理的也很真实，让人看得身临其境，就是里面的人物三观不正，让李郎飞不要学习，结果李郎飞就像是踩到痛脚似的一把夺过了那，跟她吵了起来，我也就没机会看了。”

    柳剑松直觉那里面有问题，便道：“那徐老师跟你说那恐怖的时候，有说里面讲的是什么故事吗？”

    英语老师

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