比较安静，自觉应该给林一鹤撑撑场面：“我也去。”

    大部分人站起来，有一部分人继续观望。

    “你们学霸想什么我不懂。”突然有人说。

    林一鹤看过去，居然是体育委员刘芝。她正是被范伊丹点名批评的几个人之一。

    刘芝冷淡地说：“她的教学方法适合你们这些学霸，但不适合我这种学渣。”

    曹梦萍突然拍了下桌子，她还是有些窘迫，脸色涨红：“你们这样太自私！”

    林一鹤看过去，之前被范伊丹点名批评的那些人全部坐着，大多脸上挂着恼怒的神情。

    林一鹤站在站着的人群中，凝视着面前这群坐着的人，感觉仿佛有个鸿沟隔开了他们。这条鸿沟不仅仅是成绩，更是信心，信任，信念和某些说不出道不明的情绪。

    站立的人群也有些不安，低低的议论声传来。

    “所以呢，你们就不自私？”王茹涵突然出声，这个小姑娘甚至站在了林一鹤前面，替她挡住坐着的人的视线，“有些人适应这种学习方法，有些人适应那种学习方法，那还能怎么样，当然听多数人的啦！你们几个人不适应，要让我们绝大多数适应的人被迫接受我们不适应的东西，以后我们也不适应了那怎么办？”

    她这一长串绕口令一样的话，倒让所有人都听懂了。

    还没等大家思考，秋谷谷下指令：“我们走！”

    于是，大半个班，跟着她就走了。

    等来到会议室，会议看似进入了尾声。

    范伊丹坐在圆桌的当中，神情恍惚疲惫。

    一个家长正激动地拍着桌子，说着什么。

    林一鹤礼貌地敲敲门，然后，不等应答就直接开门进去。

    段长起身：“你们来干什么？”

    那个家长被打断，有些不耐烦，然而下一秒惊愕地看到自己女儿走进来：“你肖意冉？你怎么来了？”

    林一鹤礼貌地冲在座各位点点头，然后面向范伊丹，字正腔圆：“我是高一八班的班长。全体八班同学经过公投表决，绝大多数人喜欢范伊丹老师，认可范伊丹老师的教学方法。因为她的教学方法比较新颖，大家都适应得比较慢，但这个并不是这个方法不好的原因。我们认为，只要再给我们一段时间，我们一定会借助对英语的喜爱，取得更好的成绩。”

    范伊丹的大眼睛里忽然蓄满了泪水。

    林一鹤又转向家长们，很欣慰地发现这十几位家长里面并没有金女士和林先生的身影。她微微一笑，语句却不留情面：“八班同学同样认为，认不认可什么老师是我们自己的事，我们要是不喜欢这位老师，我们自己会跟学校反映的。家长们就通过我们的成绩来判断这个老师适不适合我们，这是——”

    她微微欠身，笑了：“越俎代庖了。”

    她的语气得体，姿态到位，一部分家长还没反应过来，脸上残存些微茫然。另一部分家长已经懂了她最后那句话的意思，面上有些挂不住，想要起身反驳，却在下一秒看到自己的儿女站在人群中，而讷讷不能言。

    整个会议室陷入莫名的安静之中。

    段长笑了。他征询家长们的意见：“那，就这么散了？”

    家长们一阵诡异的安静。

    段长挥挥手：“那就这么散了。”客气起立：“谢谢各位家长对子女教育的关心。今天是周日下午，我们也没课，你们可以带自己的子女逛逛校园，我特批的。”

    儿子女儿们一拥而上，拐走了自家的大人。

    剩下一位郑麟的母亲，一位刘芝的父亲坐在原位，脸色阴晴不定。

    林一鹤走上前，说：“你们好，郑麟和刘芝在教室里，如果你们不嫌弃，我可以带你们回教室找他们。”

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