一会儿开完会之后我还会再写一些，应该够上两节联排大课，如果讲义不够的话，我就挑几个病例穿插进去分析，肯定会把课给完整地上下来。”

    说完这些后，苏禾又扭头看向后勤室的工作人员，问道:“我写这教案比较费本子和墨水，能不能多给我送些教案本过来？现在已有的临床诊断学多有不完善的地方，我准备重新架构一本出来。共分为五篇二十七章。将一个本子的正反面都用完的话，其中一篇大概需要两个本子，比较消耗资材，还请多多担待。”

    “嘶”听苏禾说要用这么多本子，在座之人无不倒吸一口凉气。

    陈壬当初也带过临床诊断学这门课，在他印象中，这门课只要稍微提点一下学生诊病时需要注意的地方就好了，毕竟将来会有各种各样的专业课去教学生更深层次的辩证，没想到苏禾一来京大就要上手这么大的一个系统工程。

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