“今天是这门为期一年的课程的第一课，在这门课程中，我将向各位介绍从低到高能量的中子对于浓缩物质的交互作用，比较加速器及反应器的中子射源、中子捕获截面及带电粒子的射出、弹性散射与热能化的理论、光学和小角度散射、静态及动态的结构参数、穿透计算及粒子的模拟等等，当然我们不仅仅是为了理论研究，还需要了解这些内容如何在辐射治疗、工业用影像及材料研究应用等方面的具体实践。”在杜克选择的“中子互动与应用”这门课上的第一天，有些谢顶的史莱克教授看起来年近花甲，连特意蓄的八字胡须都已经有些斑白，但是讲起话来仍然中气十足。

    到今天为止，八门专业课程中杜克已经上过了五门，本系专业课程上，各个授课教授显然都对班上来了一名冠军级别的学生有所关注，因此杜克不得不享受成名带来的烦恼，每次课程都成为回答教授课题问题的“明星”，好在杜克准备充分，在满足了授课教授的好奇同时，中规中矩的回答也让各位教授非常满意。

    “一般来说，这门课程受众面是相对较小的，除了材料工程和卫生科技个别学生选修外，很少有非本专业的学生会将其作为选修课程。但是今天有人打破了这个记录，来自计算机系的杜克博士展示了与众不同的爱好，这让我非常好奇，杜克博士今天到了吗？”史莱克教授话题一转，一下子又将杜克推到众人的注视焦点之下。

    还是这样啊，做名人难，而做一个麻省理工的天才名人就更难，连上课都难免成为焦点，这么多眼睛一直盯着，叫哥以后打个盹都多不好意思啊。杜克暗自苦笑一声，举起手，站起身来供大家围观，极像动物园珍稀动物一样。

    第一次上课被当众围观时候杜克还非常尴尬和难为情，毕竟他才从内向到有些怯弱的困境中走出来，被麻省理工这么多天才围观的压力还是很大的。不过上了几次课都是这样以后，现在杜克已经越来越适应了被围观的情形，可见人真的是逼出来的。

    “杜克博士，你能否告诉我，为什么会选择这门课程作为辅修的原因吗？我实在想不出这个同人工智能有什么联系。”史莱克教授看起来笑容满面，可是杜克心中却隐约觉得好些有些不对劲。而且误会了杜克选择这门课程的初衷，他不是想作为辅修专业，而是第二专业的主课。

    “教授，正如刚刚您已经讲到的那样，中子在工业用影像及材料研究应用中有不少的用途，在这方面同我的专业有着非常有趣的交集，我想这就是值得我学习的最好理由。”杜克彬彬有礼地答道。这个确实是他的学习动因之一，不过研究的材料却不是为了改进计算机工业，而是为了将来的核能提炼大计做储备，但是这个理由就不足为外人道了。

    “哦，非常好的想法，想不到杜克博士研究范围如此广博，请坐，非常欢迎杜克博士能够进入到中子研究的行业。”史莱克教授说道，其实在他心目中，是对这个有些好高骛远的学生有些反感，一学期选八门课程这已经相当够变态了，可是你选择的课程还不是一个专业方面相关的，这简直太过逆天了。

    这是正常人研究学问的态度吗？虽然麻省理工出怪才，但是也不是你这么逆天的啊。史莱克教授不知道波尔教授是脑袋发昏怎么批准了这个课程计划的，但是既然到了他的课堂上，史莱克教授可不想让这个学生轻易就能够蒙混过关，你当mit的博士课程学分这么好拿，随意报门课程来听听顺便灌灌水就能够通过拿到分数，那想得未免太简单了，史莱克绝不会允许自己的学生有这种侥幸心理。

    “关于课程的学习，我们周一和周三10点45到12点，我会在周三给你们留一些作业，作业的题目都将发布在学校教务网上，如果你们选择了我的课程就会看到，通常我只会接受教务网提交作业，截止在下周三上课之前，因

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