固执和梦想？听起来不像是很糟糕的东西啊？

    夏目贵志茫然：“我不太明白您的意思？”

    “你对织田咲的‘个性’了解到什么程度？”相泽消太把柠檬水移开, “或者我该问, 你对织田咲的‘个性’有了解吗？”

    “当c当然有！”宿管老师赶紧道，“虽然阿咲后期的训练计划是独立完成, 但我毕竟是这孩子的老师和临时监护人；

    “阿咲的个性是‘逆流之河’，能在对视瞬间酱对方的记忆倒退五秒, 或说删除五秒？”

    相泽消太：“以上？”

    “嗯”夏目老师认真地思索了一下, 补充，“启动条件是对方她的眼睛, 并且只对人类有效。”

    仿佛担心这位雄英教师嫌弃女孩的个性, 宿管老师努力补充道：“虽然阿咲的个性在实战中用处不大，但其实能用于突袭，索敌潜入方面也”

    相泽消太：“这些是织田咲告诉你的吗？”

    夏目贵志犹豫了一下, 开诚布公：“阿咲对自己个性有所了解，但她并没有因此气馁，而是把精力集中在体术上c寻找提高。”

    “阿咲在入学前就明确了自己的方向, ”面容清秀的青年教师正色，“她是非常有主见c有毅力的孩子, 并且真诚希望能就读雄英英雄科, 得到进一步的提升。”

    ——虽然最开始的理由是特殊奖学金, 但这种理由很明显不能在现在的场合说。

    “一年前的额外考试, 织田咲身受重伤，在医院疗养了一个月, ”男人没有正面回答夏目老师, “然后在劝退通知下达的那天, 独自逃出了医院。”

    啊被翻旧账了吗？夏目老师讪讪：“阿咲当时太慌张”

    “在逃跑过程中，大概出于本能，她对照顾她的一名护士，翻窗途中遇到的两名医护人员c两名医生c两名患者先后使用了个性。”男人缓缓道，

    “清除了他们数秒关于的记忆。”

    的c的确是一年前小姑娘的风格。

    夏目贵志抬不起头：“阿咲当时”

    相泽消太打断青年教师的说情：“重点在于，织田咲还清除了出逃过程中遇到的c所有监控设备的记录——虽然只有五秒。”

    监控记录？青年教师呆住。

    “作用对象包括人类和机械，能在极短时间定范围内连续使用，”男人的眼睛幽深如夜色，倒映着青年惊愕的表情，“织田咲的个性根本不是她口中的‘鸡肋’。

    “如果能合理开发，再搭配体术指导，她能成为最优秀的突袭者和潜入者。”

    夏目贵志茫然道：“但是，阿咲一直认为自己的个性没什么用处。”

    正是基于这种自我认知，女孩才选择不顾一切地磨砺自己，希望靠体术的优势来补全个性的弱小——

    “这正是症结所在。”

    麦克老师晃晃手指，“织田咲的履历非常优秀。作为非世家考生，在国中阶段就获得了大型事务所的实习证明——她凭借毅力和天赋，在摒弃个性的前提下走出了一条路。”

    “完全放弃个性”午夜喃喃道，“竟然有这样的孩子？”

    现在是个性泛滥的社会，对于个性的灵活应用渗透人们生活的每个角落。

    简单比喻的话：一个四肢完好的正常人，以为自己是残疾，并不以为意c自强不息地活了十六年。

    “虽然雄英从未招收过无个性考生，”13号老师在会议桌旁坐下，“但无论是一年前还是现在，织田咲都具有成为英雄的‘可能性’，相泽老师为什么执意开除她呢？”

    雄英是校风向来是积极开放c勇于尝试的——招收一个只是认知有错误c具有潜力的优秀孩子，没什么问题吧？

   

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