还是没有懈怠，比绝大多数同学都更努力认真。

    陈嫣然原本对学习的态度跟大多数这个年龄的孩子一样，随性而学，并不放多少心思，能学到多少全看缘分和天赋，至于更多的精力，会放在游戏、玩乐、电视剧和一些其他事情上。

    但跟在蓝姗身边，眼看她这么拼命学习，陈嫣然自然也避免受到影响，跟着用功起来。即使还是比不上蓝姗，但比过去那个她确实好的多了。

    她已经上过一次初三，该学的内容都学过了，这回只是巩固加强，成绩的提升肉眼可见。

    学习这种事，很需要成就感来自我鼓励。以前陈嫣然不怎么喜欢学习，因为学了也就是那样。但现在，每一点进步她自己都能看在眼里，自然就愿意投入更多的精力。解出一道数学难题的那种愉快，并不比玩游戏差多少。

    但是今天，一直作为陈嫣然楷模存在的蓝姗，却在上课的时候走神了。

    要说她是走神也不太确切，因为她一双眼睛仍旧盯着老师，仿佛听得很认真的样子。但事实上，藏在桌肚里的一双手正上下翻飞着，编织一条手链。

    这种简单的编织动作，蓝姗已经非常熟悉了，甚至手指已经有了肌肉记忆，绝不会出错，所以一心两用也不是很难。

    倒是陈悠然被她的动作吸引，不免分心，学习效率大大降低。

    所以中途蓝姗不得不转过头来提醒她，“听你的课，别看我。”

    陈嫣然忍不住问，“姗姗姐，你怎么又开始编这个了”

    “就弄着玩。”蓝姗随口道。

    陈嫣然看了一眼她手上的半成品手链。虽然只编织了一半，但这条手链，完全由黑色的线编织而成，上面穿着黑白两色的珠子，显得简朴又大方，跟陈嫣然之前见过的各种花哨手链完全不一样，看得她十分心动，忍不住低声问，“那你编的这个手链能不能送我啊”

    “不行。”蓝姗的拒绝十分干脆。

    陈嫣然心碎了。

    她趴在桌上，神色恹恹地看着蓝姗编了一会儿，嘟着嘴十分委屈。

    手链是蓝姗的，她当然可以决定送不送给别人。她不想送，陈嫣然自然也不会强迫她，只是她一直觉得自己跟蓝姗的关系十分亲近要好，却没想到，这么一件小东西对方也不肯给她，自是十分失落。

    蓝姗本来就是分心三用，很快就把分给她的那一点注意力收回去了，并没有注意到她在想什么。

    这条手链她编得用心，直到下午时才编完。蓝姗最后做了个收尾，自己拿起来端详了片刻，确定没有任何瑕疵，才将之收到了口袋里。

    牵动着陈嫣然心思的手链没了，两人便又重新投入到学习之中。

    这天晚上临睡前，蓝姗把手链拿出来递给陈悠然。

    她没有做包装，就是这么随手从口袋里摸出来，又随手一递，好像很不值得在意的样子。但是陈悠然一眼就看出这是蓝姗的作品，而且应该花费了不少心思。

    她有些惊喜地接过来，“送给我的”

    蓝姗点点头。她后来也想明白了，上次陈悠然会送她一个许愿瓶，固然是准备已久，却也是因为她当时心情不好，想要安慰她。这一点不足为外人道的心思，蓝姗一直十分感念。

    所以现在陈悠然遇到了难处，蓝姗帮不上别的忙，也就只能安慰安慰她，就同样选择了送一份礼物。

    她身上现在已经有不少钱了，但雾镇是个物资非常匮乏的地方，也没什么可买的，想想还是自己动手做出来的东西更能体现心意。而她拿手的东西里，千纸鹤和星星已经被陈悠然送过，蓝姗就只能送手链了。

    而且这东西又能随身带着，让陈悠然时时看到，知道她并不是孤身一人。

    陈悠然果然很高兴，几乎

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