来的是一个穿着西装短发的中年男人，四十岁左右，文教授就是专门为我们进行心理辅导的。

    我也很想听一下文教授对于发现的这些灵异事件是如何解释的，当时文教授找了一张照片展示给大家看，随后微笑道：“同学们，你们看这只手有多少个手指头？”

    照片上就只有一只手，就是五个手指头，班里的同学都异口同声的回答道：“五个手指头。”

    文教授笑道：“错误，你们只看到了五个手指头，却没发现小指没有指甲。”

    完全是套路，文教授就解释这是盲区，只要关注某一件东西，就很难发现另一件东西，就好比黑板出现血迹，那也是一种盲区。

    只是说了是盲区，但黑板流血具体的解释还要等请来的专家调查，我没觉得这教授有多大能耐，强行误导，两件事也没有什么关联。

    文教授后来跳过了这个话题，还用打火机将这张照片烧了，眼睁睁的看着照片都化成灰烬了，文教授就把那团灰在手里搓了搓，就又变成了新的照片。

    魔术师？我半天也不明白文教授想要表达的含义，照片还是没有什么变化，文教授拿着那张照片道：“哪位同学告诉我这代表了什么？”

    班里的同学都开始议论了起来，不过没人举手回答，文教授竟然指着我笑道：“这位同学你起来回答一下！”

    我站了起来，半天也不知道怎么回答，文教授只是笑道：“想到什么就说什么没关系的。”

    “代表着文教授会变魔术。”

    我的回答让班里的同学哈哈大笑，不过文教授只是严肃挥了挥手示意我坐下，同时道：“这位同学说的很好嘛，都不要笑，你们就以我的魔术教授写一篇作文，明天交给我。”

    这几天的课程都有文教授，文教授说因为我们班级出现了太多的怪事，最主要的就是系统的进行科学心里教育。

    我反正是一句也没听懂，下晚自习后，我和白雪结伴而行，我们又坐在了操场上，当白雪刚靠在我的肩膀上，就有一道手电筒照在了我们的身上。

    当时我和白雪急忙起身，而文教授已经走在了我们的身边，可把我吓坏了，我和白雪都是低着头的，文教授只是笑道：“不要惊慌，正常的青春期嘛，不过得有个度，放心我不会告诉别人的。”

    当时我和白雪都没有理会文教授，都鞠了一躬后快速离开了，我看以后也不能和白雪在操场上谈情说爱了，要是被校方领导抓住，那麻烦可就大了。

    回到宿舍后，大家都在想的是作文该怎么写，至于今天发生的怪事没有人提起。

    舍友们都睡的很早，整个夜晚都是太平的，不过第二天，关于教室黑板流血的秘密也总算是揭开了。

    专家发现黑板里藏有着一个血包，而黑板有一个缝隙，血就是从缝隙里流出来的，藏的血包那就是恶作剧，至于是谁，还有待调查。

    教室也正常了，血迹也都被清理了，就连黑板都换了，但还是文教授的课程，他留给我们一个小时写作文的时间。

    随后所有同学的作文都交给了文教授，文教授找出了一位同学的作文，在还没开始公布的时候文教授就道：“我发现了一篇很有意思的作文，还是匿名，不知哪位同学，我先来读一段。”

    “我已经死去了六十多年了，我的姐姐被坏人欺负想不开而上吊，而我舍不得姐姐也自杀了，可是我死后还有人来打扰我，我要惩罚那些坏人，文教授一定要替我做主！”

    文教授念的这一段让所有的人惊讶了，而文教授只是淡定的道：“这位同学虽然不知道是谁，但很有想象力，我想那血包也是这位同学藏起来的。”

    不过没有人愿意站起来，文教授才继续道：“吃错能改，善莫大焉，我是不会追究

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