方式没兴趣，但是对秦国人创造的利益有兴趣。秦国的社会，那些有钱人也是对创造利益没兴趣，对享受利益有兴趣，跟匈奴人又有多远呢？”花舞又默然了一会，没说话。

    政政说：“老师说天子是天之子，既然将来我要做天子，就是代表天。我想，天生万物，我也生万物，天灭万物，我便也灭万物，尤其万物若是伤我。”花舞又默然了一下，说：“你不做天子呢？”政政说：“我不做天子，就顾好我自己，不给好天添堵就很好了。还顾得上万物？”

    花舞说：“你看赵国和秦国，哪个国家更强大一些？”政政说：“赵国有黑帮，有妓院，赵国人经商的多，也很多抢劫、盗窃的，都没人管。秦国人都被法治管着，似乎农民比较多，除了耕种就是打仗，但个个生活的有盼头，我也不知道哪个更强。”花舞说：“赵国不同行业的人多，人的想法也复杂。秦国反之。赵国贵族就是贵族，下层人就是下层人，没有上下流动的可能。秦国有军功爵制度，上下可以流动。”政政问：“军功爵制度？”花舞说：“就是人民参军打仗，凭军功多少接受爵禄。爵禄一共分了20个等级。”政政说：“那就是说，秦国军功爵制度就分了20个等级。”

    政政说：“打仗可能死还去打仗。”花舞说：“如果你是一个秦国的农民，你会打仗吗？”政政说：“我让别人打仗，让别人种地。我也不让别人吃亏就是了。”花舞看了看他：“在秦国，人们发财致富的机会比在赵国多，因为人们被允许发财、崛起，赵国社会混乱，有权势的人不肯给其他人发财致富的机会，黑斗多。”

    政政下午又去学武术，晚上回来，拿了个铜铍，跟花舞说：“老师让选兵器。别的太沉，我拿不动，就这个短小，我能拿上。老师说，以后还会教我剑术。”说着比划了几下铜铍，花舞问：“你有认识了几个朋友？”政政说：“一个叫蒙毅，一个叫昌文，一个叫昌平。昌文和昌平是双胞胎，他们两个形影不离。昌文和昌平的爸爸是楚国在秦国的人质，妈妈是姑妈燕平公主的女儿。蒙毅的爸爸是大将军。”又说：“成蛟说别人身上的汗味，他受不了就不跟别人一起玩，昌文和昌平习武以后满身是汗味，故意走过他身边，他们就打起来。”

    翌日中午，政政回来又跟花舞说：“我很崇拜吕不韦。他跟我们说，他从来不看一家的书，不听一个人的话，不会让自己的脑袋装着别人的想法。我也想要成为这样的人。”花舞说：“你想成为他那样的人，岂非脑袋里装着他的想法了？那还是你吗？无论你对什么较真了，都容易被人利用、控制了。”政政又说：“他还说，他本来是一个商人，就是因为懂得抓住机会，敢想敢干，所以才有现在。”花舞说：“他想让你肯定他的牛。”

    政政眨巴眨巴眼睛又说：“老师说，秦穆公用五张羊皮从楚国那里换来了百里奚，又连蒙带骗将来自西戎的由余留在了秦国；秦康公不介意士会不得已才留在秦国，大胆予以任用；秦献公将秦国命运交到了在魏国混不下去的商君身上；口才华丽、权欲熏心的张仪受到惠文王重用；胸怀锦绣、气量狭窄的范雎被昭王拜为相邦，结果这些人都帮助了秦国更富强。他说用人之道，不能计较人材的地位、人品，不同的人擅长的不同，关键是人尽其才。全才当然好，专才也很好，有缺点的专才，也更加能被利用。用人，考虑一个人适合不适合这个职位就可以了，能不能帮助你达到你想要的目的。一个人可以做木匠就让他做木匠，而不是非要派他去做个种田的或者管账簿的。”花舞听的惊讶了，问道：“吕不韦当着很多同学的面这么说的吗？”政政说：“不是。单独跟王子们说的。”花舞说：“对人才的缺点也要警惕，有数。”

    又一天中午，政政回来说：“今天学法律了。老师说没有规矩不成方圆，大家都应该遵守规矩，规矩面前也人人

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