是因为她自己的性格？

    －－

    容佳的这份兼职主要是陪四五岁小朋友画创意画，很有点带着小朋友玩的意思。为了更贴近这个身份，她今天特地穿了一件粉嫩又卡哇伊的上衣。

    吃完早餐出门，外面阳光正好。

    十分钟左右到了画室楼下，找了个地方停好单车，容佳背着小背包，一路哼着歌往楼上跑去。

    她来得早了点，只有那天见到的那个女人在。今天她的态度倒挺不错，大概是因为她们怎么说也算是同事了。

    没一会儿，其他几个老师也陆陆续续到了，有人还提着豆浆包子，见到容佳也是毫不拘束地说“嗨”。

    容佳一一回应，并被带到一个小画室里。那里摆着几张桌椅和颜料，墙上还贴着不少花花绿绿的画。看得出来，小朋友的想像力十分丰富。

    只是从容佳看来，她还真没从这间画室里看到所谓“专业机构”的影子。

    又过了一会儿，有小朋友过来。这个年纪的小朋友，一般都有家长陪同着，爷爷奶奶辈的居多，只有一位是妈妈陪着过来。

    那位妈妈看到容佳，立即问：“又换了新老师？”

    容佳十分敏锐地从那个女人脸上看到一点不快之色。

    而她不快的原因，应该在这个“又”上。

    领容佳进来的那位老师笑容满面地解释着：“之前苏老师感觉年纪还是大了一点，可能没办法跟小朋友们更好的相处，所以我们特地请了这位容老师，容老师这个年纪，最容易跟小朋友打成一片，也最容易得到小朋友的信赖。不过你放心，容老师的专业素养绝对合格，以前还得了好到大奖呢。”

    那位妈妈还没吭声，她手中牵着的那个小男孩倒先开口了。

    “姐姐，你好漂亮。”

    小男孩妈妈立即笑了：“不准耍流氓！”她这一笑，刚才那种紧张的气氛立即消失了，容佳适时拉住小男孩的手，蹲到他面前柔声问：“这里有你画的画吗？能不能带姐姐去看看呀？”

    小男孩用力点头，小胖手往某张画上一指：“那张，我画得最棒了。”

    这下别的小朋友也围上来，七嘴八舌的指着自己的作品，不无例外地觉得自己天下第一。

    容佳陪着小朋友们看了一遍画，又把他们安排到桌边乖乖坐好，抬腕看了下手表，快到上课时间了，再对照一下小朋友的名单，发现还有一位叫易小萌的小朋友没有到。

    容佳现在对易这个姓非常敏感，甚至本能地有点反感。

    当然，她很清楚这种迁怒毫无道理，而且也不应该。

    她又抬手看了眼时间，觉得应该打一个电话催一下－－毕竟让大家等一个人是很不道德的。

    电话很快接通，有个男声从里面传过来。

    “你好。”

    容佳不自觉放轻声音，温声道：“您好。请问您是易小萌小朋友的家长吧？小萌在我们飞扬的创意画课程马上就到上课时间了，请问你们已经从家出发了吗？”

    对方的声音带着笑意：“我们已经到楼下，马上就到。容老师，你的声音好温柔啊。”

    容佳：

    不这她还是压下恶心，尽量温声道：“好的，我们等小萌过来。”

    约一分钟过后，课室的门外传来敲门声，同时有人小脑袋探进头来。

    容佳忙站起来，刚准备迎上去。

    已经打开的画室门口，除了可爱的小朋友，还有一个嘴中衔着棒棒糖的小朋友“家长”。

    人高腿长的“家长”笑得春风满面。

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