溜小跑，等到终于到了篮球场——

    阳光，汗水，篮球，击球声什么都有，就是没有空位。

    “又来晚了。”

    “罢了罢了，回去做套《五三》冷静一下吧。”

    当伍珊和精致的女孩子们从小卖部里拎了几袋面包出来的时候，就看到这一群少年垂头丧气地站在场边，神情悲戚，嘴上说着要回去做卷子，脚下却根本挪不动步，眼巴巴地看着场上打得热火朝天的球员们。

    “喂！一班的！”六班体委拍着球走了过来，神情挑衅。

    六班同样男生多，这八个球场被他们班占去了三个。

    “你们要是想打球，就跟我们打一场，赢了我们就给你让一块场地如何？”

    一班少年们面面相觑：六班每学期都是年级篮球赛的前三名，跟他们打，一班同学怎么可能获胜？

    而且这些人来势汹汹的，总感觉还有坑在等着他们呢。

    高三一班教室内。

    一大早第一节是物理课，正讲到光通过不同介质时产生的折射。

    “人在岸上叉鱼，由于光在水中产生折射，看到的鱼只是虚影，比实际要浅，所以为了能叉到鱼，需要将鱼叉叉到比看到的鱼更深的地方”

    翁老师吊着只骨折了的胳膊，身残志坚地用左手在黑板上画了个惨不忍睹的草图。

    图上其鱼之纤细如蚯蚓，其人之佝偻似蚂蚁，其光之弯曲若波浪，好一幅抽象派大作！

    台下，祖国的大花朵们被翁老师这般出神入化的画技所慑，群脸懵逼地看着翁老师满意地放下了粉笔。

    他敲了敲黑板：“那么如果人在水中游泳，往岸上看，会看到什么？”

    后排某同学兴奋举手：“一把鱼叉叉过来。”

    翁老师：“”

    这答案还真没毛病。

    教室里静默了一瞬，然后爆发出哄堂大笑。

    翁高繁也不生气，笑骂了一句：“孟想，上课呢，别皮！”

    他又点了那小机灵鬼的同桌：“司陆，你来说说，看到的景象是什么？”

    全班只有司陆没笑，见翁高繁问他，他站了起来，认真又平静地回答了一句：“岸上的景物变高了。”

    言简意赅，是他一贯的风格。

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