我在班里的期考总结会上，尽可能挖掘有利因素，尽可能表扬，尽可能鼓励。肯定了我们的班风，肯定了我们的学风，肯定了我们的拼搏，肯定了我们的进步，肯定了我们的方向！我还鼓动地说：还有两年，追赶重点班，我们不是没有可能。我问大家有没有信心？全班学生斩钉切铁地大声回答：有！

    会后，我要班团干部留下继续开会，了解同学们的新的思想动向，也为学校准备分文理班做前期吹风。

    没想到，班长梁稳健提出了一个值得我重视的问题全班绝大多数同学都有进步，成绩都有所提高，有些甚至提高幅度很大。但是也有些同学没有进步，个别同学反而退步了，极个别还退步很大呢！

    我问谁？

    他吞吞吐吐，吱吱哦哦，没说出来，我感觉他有意回避直接说到人名，我才反应也许是有在场开会的同学，我脑子一转，就布置给学习委员黄小春的一个任务，要她统计对比，上学期期考，本学期段考和期考，各人在年级和本班名次的相对位置，而且我要求她要保密，不能公开，我不想在班内用成绩排除，我不想让班里的学生用成绩作为竞争内容，用成绩定竞争对象，这不种于我培养他们的团队精神，也不利班级的团结协作。

    黄小春这次期末统考化学成绩她拿到全年级最高分，是个聪明的女孩子，相信她能办好这件事情。笔趣阁读书免费小说阅读_www.biqugedu.com

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