在于”楷“决裂的同时，我和”霖“，”统“的关系迅速升温。我们三人在下课总是凑在一起，成了无话不谈的好朋友。那时正好是红白机，街机游戏流行的年代。早在2年前，当时在南方出差的父亲就花了100元的价格给我买进了一台”小霸王“学习机，购买的时候附赠两张黄色的卡带，一张是学习英语用的，另一张是玩游戏的。父亲给我买这个学习机的初衷当然是让我学习英语，但是没想到在这个学习机随父亲一同到家的时候，父亲是最先沉迷于那张游戏卡带的那一个。我本来就觉得学习枯燥，于是这一张游戏卡带也成为了我的第一张游戏卡带。

    这个第一张游戏卡带的游戏有两个是知道今天还是又名的，并且已经被各类大神所改编成为不同的版本的。一是超级玛丽，二是90坦克大战。基于此，擅长创作游戏的我马上就发明了超级玛丽手势版这种玩法，并且立刻普及给了”霖“和”统“。具体的玩法是以教室门前的走廊上的绿色栏杆为背景的。绿色栏杆的绿色是用绿色的油漆刷上的，厚厚的一层油漆，让摸过栏杆的手一点也没有金属味。其次是这个栏杆也建造的颇有意思，并不是那种普通的一横条一横条的摞起来的，而是在每两个横条之间的空隙里加上了各种横条，组成了各种各样的形状。而这也正好为我发明的超级玛丽手势版提供了良好的环境。因为超级玛丽中含有陆地，地下，海底和打b一ss的白色城堡所组成的多种情形，因此第一层栏杆就代表着陆地和b一ss所在的白色城堡，第二层栏杆就代表着地下，第三层栏杆就代表这海底。玩法是一人用一只手充当超级玛丽，另一个人用双手充当各种各样的敌人和通往各地的绿色的通道入口。“霖”对于这个玩法觉得没有什么意思，但是“统”却完全不同，这个玩法受到了“统”的强烈欢迎，一下课我们就玩这个。尽管有些同学在私底下肯定说着我们什么，比如说是不是傻子啊？是不是脑子有问题之类的话。但是我和“统”内心都知道，随别人怎么说，我们只做我们认为正确的事，而这也成为了我今后看待问题，行事方法的一个准则。

    我和“统”经常由于各种事情受到老师的体罚。普通的用揪耳朵的方式从座位上弄出来到教室门前罚站以及扇耳光之类的已经算是比较轻的惩罚了。我印象最深的一次就是在我们三年级的时候，当时数学老师还是那个王老师。因为这时我和“统”的成绩已经有所下降了，于是这时的这位王老师就首先注意到了我们，但是苦于没有机会。终于有一天，机会就来了。那天下午课间十分我和“统”以及那些看我们不顺眼的同学爆发了一点小冲突，这个事让王老师知道之后就先对我和“统”进行体罚（注意：其他同学没事）之后说凡是参与这个事的同学在三天之内下课不能离开座位，并且让同桌监督。当时我的同桌是“昕”，这位老师眼中的乖孩子自然尽职尽责地完成这个由老师布置的任务，于是在下课的时候就不让我离开座位。但是我执意要离开座位和“统”玩，“昕”也阻止不了我，于是在第一天的最后一节课，这一节课是数学，这个事就被那位王老师知道了，于是其他同学没事，就只把我和”统“叫到前面，命令我们带着自己的数学课本，笔，橡皮，练习本蹲在讲台前，让我们把讲台当作课桌来上课！这位王老师之后围着班级走了一圈，然后就走到了我们的后面，用那双穿了皮鞋的脚踢我们的屁股和后背！我当时就想直接站起来和这位王老师干仗，这时我看看”统“，他则是苦笑着，一点也没有要还击的意思。不过想想也是，对方是一个成年人了，我们只不过是不到10岁的孩子，怎么能打得过他？就算是能打得过他，也不敢动手，这些教师都是相互扶持的，你今天把他打了，明天就能把你开除，完全可以无视中国规定的九年义务教育。开除回家，无非就是一个结果：被家长打骂。而最后的解决方法无非就是家

『加入书签，方便阅读』