调自己绝没有考虑情分，纯是就字论字。他又笑着夸奖说：“你这小子，真是与众不同，很多人头伸着找我要照顾，你却这样怕我照顾，好样的！”

    “那你照顾那些人了吗？”温小飞又直率地问。

    韩会长说：“当然没有，我也恶心那些人，没骨气，没骨气不可能有长远的发展，书法就是贵在有气啊，小飞，你的字中就有一股不凡之气，难能可贵，一定要坚持。”

    温小飞虽然字写得很好，可他此时并不十分理解自己的字，这便是当局者迷。所以听韩会长说自己的字中有一股不凡之气，他就当成是一种客气的恭维，谦虚地连连说韩会长过奖了。

    冷小婉却很赞同韩会长的观点。不过，她也知道自己的小飞哥哥此时还不能理解。在她看来，这也是制约温小飞进一步发展的主要瓶颈。她认为，如果自己的小飞哥哥能正确认识自己的字，理解自己的字，那么他将如蛟龙入海，似苍鹰飞天，发展空间不可限量。

    可这又何其困难啊。冷小婉明白，在这一点上，她目前还无计可施，甚至以后也难有好的办法，因为这更多或者说更主要依靠个人的自我反省，并且通常还需要一定的机缘。当然，这也需要功底的继续加固和意念的进一步幻化，而这却离不开她的督促与引导。

    现在的冷小婉，把温小飞当作一件玉雕作品，殚精竭虑，小心翼翼，费尽心机，耐心地雕琢，当里面的玉质显露出来，当整件作品到了最关键的时刻，她就愈加谨慎，以致有些战战兢兢，生怕哪一点弄不好，便毁了整个作品。

    温小飞呢，虽然知道是冷小婉成就了自己，心中无比感激，可并不完全懂得冷小婉在自己身上下的功夫，只是一如既往地爱着她，听她的话，跟她学。

    他相信她，相信她的每一句话都不会有错，都会对自己有好处。也就是说，他主要还是依靠冷小婉的启发和指导，他的天才依靠外力获得培养和壮大，而还没有能开启自身内在的引擎。

    元旦假结束后，回到学校的第一天，张主任就把温小飞在全县庆祝元旦书法比赛中获二等奖的消息传开来了。他先是从韩会长口中得知，后来又在网上看到了获奖名单。

    一开始，张主任也打算参加这次比赛，毕竟他已经是书协会员了嘛。可是当听韩会长说温小飞也参加了时，他就犹豫了，并最终决定放弃。

    在他内心深处，有一种结果难以接受，那就是温小飞成绩高于自己，而他左思右想，前后权衡，觉得这种结果出现的可能性非常大。

    虽然说很多老师都以青出于蓝胜于蓝而高兴和欣慰，可他想，如果避开了，就用不着这样尴尬地欣慰，不是更好吗？

    张主任退出后，暗中关注着温小飞的成绩。果然不出所料，温小飞又打响了一炮，竟在高手如林的比赛中斩获二等奖。而他还不知道，温小飞其实是可以获一等奖的呢。他在心里坦承，如果自己参赛，不可能得二等奖，能得个优秀奖就不错了。

    因此，他不得不佩服温小飞的天赋之高。而他从网上找到温小飞的作品看了后，就更加惊异，如今温小飞人还是那个老样子，可他的字却已经脱胎换骨，达到一种新的境界了！

    “这家伙，真他娘的是王羲之转世不成？写得怎么这样好？不可思议！”他暗自想着，“天才，到底是天才，他娘的，人说上帝是公平的，一点不假，只是上帝给他开的这扇窗也太大了，比门还大！”

    到了学校里，张主任对宋老师说：“宋老师，温小飞这个学生得加强管理，力争把他的成绩提上来，或许能为学校增加一点升学率。上次月考他有进步吗？”

    “嗯，有是有，但不明显。”宋老师说。

    张主任说：“有进步就是一种证明，证明他能学好，不断努力，应该能有更大的进步。

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