丁新晴以为冷小婉是不好意思说，就笑道：“好吧，你不说我也知道，你是想等拿相片时给温小飞一个惊喜，我也是的，我也没告诉江涛，今天拿了相片直接给他看。”

    冷小婉也笑了一下说：“对，我正是这样想的。”

    丁新晴班下午没有语文课，所以冷小婉听了几节天书，觉得索然无味。上课的老师都见过冷小婉了，所以也没再有什么异常表现。只是冷小婉的到来，显著提高了每一堂课的教学质量，因为男生们为了能在美女面前露露脸，个个跟猴子一样，争相自我表现。

    晚上放学回到家，冷小婉就对温小飞说去学校没意思，听课听不懂，又没事干，不如在家看《红楼梦》。

    “那你什么时候想去就去，不想去就不去吧。”温小飞说，“我很能理解你的感受，听不懂确实不想听，不过没事干我会睡大觉。”

    对于这一点，温小飞说的还真是肺腑之言，他的感觉太真切了。不过，上课时他不可能没事干，他是有事也不干。

    于是接下来的几天里，冷小婉有时随温小飞去学校，到丁新晴的班里玩一玩，有时不去。而去也多拣有语文课的时候去。

    李春红老师非常喜爱冷小婉，多次在学生面前表扬她热爱学习的精神。

    有一次，李老师让人起来背诵《雨霖铃》时，见冷小婉眼中极为清澈，凭着多年的经验，就断定冷小婉会，于是让她起来背。

    由于来了多次，冷小婉胆子大了一些，而老师的鼓励和殷切希望又让她无法拒绝，所以就站起来轻吐一串莺声燕语，赢得了满堂掌声。

    不过，这也让很多人好奇，尤其丁新晴。冷小婉意识到情况有点不妙，就一再表明自己特别喜欢古诗词，所以才会背一些，这才基本打消了大家的疑惑。

    冷小婉由此在学校里更加名声大振。温小飞自然也跟着沾光。无论明里暗里，没有人再笑话他。就连一向高傲的汤雪和黄文，对温小飞和冷小婉也都刮目相看，彻底没了先前的没来由的轻视，而且还主动来找冷小婉交朋友。

    但温小飞告诫冷小婉不要与这两个计算机脑子过密交往，以防泄露天机。然而他的这种担心完全是多余的，因为汤雪和黄文根本没多少时间用于玩乐，所以她们与冷小婉实际上并没有深入交往，只是在见面时非常友好地打招呼而已。

    如果下午没有语文课，冷小婉通常不去学校，而是在家看书。《红楼梦》对她有着很大的吸引力，不过她却没有迫不及待地往下看。她觉得这样的好书不宜读得过快，而是要读读停停，停停读读，甚至要反复读。

    这是她发明的读书之法。有时她会把感觉好的地方或值得玩味之处读好多遍，甚至有的章节看完了，又回头重看一遍。这样下来，许多精妙之处，她居然能背了下来，令温小飞惊奇不已，感叹自己怎么没有这样的脑子。

    温小飞每晚都要听冷小婉讲一段《红楼梦》。去参加书法比赛之前，老师特批他可以不上晚自习。而比赛过了，他还不去上，每晚在家练字或画画，累了就让冷小婉讲书给他听。

    冷小婉每看完一节，都会讲给温小飞听，然后和他讨论书中的人物，或借机讲一讲她所知道的古时的生活。曹雪芹所处的时代与她相距不过百年，所以有很多东西她还是了解的。温小飞每次听了都是如痴如醉。

    今天星期四，冷小婉又去了学校。中午放学时，丁新晴要带冷小婉去取相片，便让温小飞自己先回家。温小飞问她们做什么，她们神秘地笑了笑，都不回答。丁新晴还让温小飞不要问，回家做好饭等着冷小婉。温小飞无奈，只得依令而行。

    冷小婉与丁新晴匆匆到了照相馆。一看到冷小婉的照片，丁新晴就禁不住惊叫起来；“哇，真好看呀，简直如仙女一样，如诗如画，如梦

『加入书签，方便阅读』