“所以，你们让我现在就跟他道别？会不会有点太早了？”

    “不是道别，是先把这些事情说清楚，省得你们两个人天天都皱着眉头愁云不开的，”欣媛说道，“不知道的还以为别人欠了你们钱一样！”

    “你就跟他说你的真实想法就好了，”玉婷在一旁插嘴，“你可以说其实你不想去，可是老师们都要让你去，他人那么好，一定会理解你的。然后你顺便再表个白，我们就可以直接看大结局啦！”早倩听了立刻红着脸推了她一把，不过周欣媛她们说的确实没错，她必须要跟虹翼说清楚，否则今天不迈出这一步，以后她都不会勇气，也就再也没有机会了。

    吃完饭她们四人穿过水杉树林荫道回到了教室中，早倩一个人坐在位子上看着窗外发呆。这时候，有人在后面轻轻拍了拍她。“早倩。”是个男孩子的声音，而整个班里会这样亲昵地叫她小名的男生只有一个。她转过身去，果然是李浩文。她礼貌性地笑了一下：“有事吗？”

    “你要去美国了，恭喜啊。”他别扭地恭喜道，脸上控制不住地红了。早倩笑了笑，“嗯，谢谢你。”李浩文吹着口哨，红着脸走开了。他对自己的那些心思，其实早倩都知道了，可是她从来没有正面过李浩文对自己的这份感情。首先她根本就不喜欢他，而且现在她喜欢的人是虹翼。她打算不搭理李浩文，就这样一直让他单相思下去，可是现在看来好像他一直没有放弃。可是她却也没准备直接拒绝李浩文。自己究竟在想些什么呢？她看着身旁虹翼的空座位，苦笑着想。

    ***

    下午第二节课是银老师的语文课，也是三门课中唯一一堂没有测验的。课上，银老师打开了ppt，花费一节课的时间向他们着重分析了该如何写好作文。“在描写人物的时候，如果能够多多利用侧面描写，是能够加分的。”他指着ppt说道。不得不说，银老师的ppt是三个老师中做得最精致的那个，虹翼怀疑也正是因为银老师的ppt，才抓住了一大半学生的眼球，否则他觉得除了他，这个班上没几个人会认真地去听作文课——或许刘伟伯除外。

    “银老师，人物的正面描写和侧面描写有什么区别啊？”刘伟伯举手发言道。虹翼在暗地里冷笑，这家伙其实就是想要去找一个存在感而已。刘伟伯就是这种人，每堂课上都有数不清的问题去问老师，而且还都非常幼稚。老师们虽然都说他们是鼓励学生多多提问的，可刘伟伯这样的频率也实在是太烦人了。果然，银老师被打断之后愣了愣，然后简单地回答道：“正面描写就是直接去写人物的特点，侧面描写就是通过其他人的言行来表现人物的特点。”

    “可以举例说明吗？”刘伟伯又问。虹翼感觉他就是在故意搞事情，正常人没事上课哪会有这么多问题？可是银夏也不好发作，他扶了扶额头，然后说道：“比如写你很漂亮，‘柳叶弯眉，樱桃小口’，这就是正面描写；‘谁见了你都乐意瞅一眼’，这就是侧面描写。懂了吗？”

    “好像还是不懂……”刘伟伯愣愣地说道。这家伙是个脑残，鉴定完毕。虹翼看见前排有几个人正在偷笑，可刘伟伯好像完全没有放在心上。虹翼突然有想要上去揍他一顿的冲动，而且他相信班上有这种冲动的人肯定不止他一个。银老师扶住黑板，就差没有原地爆炸了。“ok，我们来详细地说一下。”银夏秉持着为人师表的高尚风度，“写你‘眉似新月，眼若秋波，发黑如墨，肤白胜雪’，这就是正面描写。写你走在大街上，一路的雄性动物都看呆了：路旁有个卖包子的小伙子被人扛走了一笼屉包子都没发现；旁边一个烧烤的大哥围裙被点着了都不知道，前边那个卖猪肉的老大爷‘咔嚓’一刀剁下俩指头也没知觉……这就是侧面描写。这下懂了吗？”

    “哦，懂了。”显然刘伟伯也被银老师一连串像

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