想，却又以极小的幅度扭过头，充满爱意地看着虹翼。她感到有种热流充满整个脸颊，想必现在自己的脸已经红得不成样子了吧。还好我的脸一直都很红。她庆幸地想，结果这张脸让别人总是以为自己对什么事情都很害羞，让别人产生一种和自己格格不入的腼腆错觉。要真说腼腆的话，早倩觉得那个人也应该是虹翼。他平时话不多，他做起事来总是耐心仔细。而且……他好温柔。

    他身上除了那种忧郁的气质，而且早倩第一次看见他的时候觉得他很高冷。但并不是说他冷淡……他好像就是那种刚柔并济的人，平常很孤高，仿佛不谙世事，但真正遇到问题的时候却又是很可靠的人。不仅老师们这么说，早倩自己也深有同感。她很信任他……而且碰到困难时大家都依赖他，他想必已经赢得了大家的信赖了吧。

    他是语文课代表。银老师给他们上的第一节课上跟大家说：“我这人有个规矩，错了不该错的要受惩罚，也就是错的题目把正确的答案抄十遍。当然，对了什么疑难杂症的问题或者表现优异的我就会奖励一次‘免抄’，要受惩罚的时候，一个‘免抄’可以免一次惩罚。”那堂课早倩记忆犹新，她很少见到这样印象深刻的老师——后来证明，银老师确实成为了大家最喜欢的老师。她记得那时大家表示这样的惩罚很讲道理，就接受了。

    虹翼说他相比数学更喜欢语文，因此对语文比较感兴趣，会对要教的课文或者古诗提前预习。早倩发现他很享受这种被表扬态度认真的感觉，虽然他本人没有承认，但他有些傲慢。因为他总是在老师上课前就把要做的题目全部做完，所以但凡遇到默写段意、课文或者古诗之类的，从来不让他上，也就因此他没得到过一次“免抄”，虽然也有两个多月没被罚抄过一次，而班上则被罚抄过百分之八十。语文课上，最常见的就是银老师瞪大眼睛往讲台下冲，一群人疯狂喊“他有免抄”，老师假装悻悻走回讲台位置。

    早倩记得那次有四道大题，银老师找四个人去黑板做，终于他给了虹翼一次机会，还特别不凑巧的是他做的那道题有些简单，只是默写一句古诗。早倩记得那道题是要求写出“几处早莺争暖树”的下句，虹翼一上去就奋笔疾书发愤图强恨铁不成钢井水不犯河水地写完了答案，并下去坐得笔直。正确答案是“谁家新燕啄春泥”，但问题来了，虹翼做错了……他忘记把“啄”字上点一个点。当时全班一片嘘声，虹翼耳根通红。早倩看出他的脸和自己不一样，他是真的脸红了。但现在……我也在脸红啊，只不过大家都没发现而已。她每次想到虹翼的事情就会脸红，李老师在讲台上说的话都飘出了耳朵。

    那时银老师一脸得意地指着虹翼望着全班，“你们说说，课代表这错该不该？难的考不住你，容易的倒是出问题了，大家说说，他这个免抄我能不能给？”然后他仿佛想象到了全班起哄“不给，不给”。但是，一开始没人出声，后来有几个人说“给他吧”，再后来全班都在说“给他，给他，给他”。不过嘛，早倩并没有加入到起哄的行列中……因为她害怕自己的目光因此和虹翼对视。

    很显然出乎银老师的意料，他极为罕见的严肃了起来，说了句无论是虹翼还是早倩这辈子都忘不掉的话：“作为语文课代表，又是班长，如此深得民心，想必你这班长在我和李老师那边瞒了不少秘密啊。”

    银老师说得没错呢。早倩趴在课桌上悄悄地想，其实需要李老师亲自出来管的事情并不多，虹翼总是能在老师出面之前把事情处理掉。而他总是能不告诉老师就不告诉老师，这应该就是银老师口中“深得民心”的表现吧。

    这也是虹翼吸引她的特质之一……她用笔尖划着纸张，不知道自己要写什么。订正本上一片空白，但她脑中在某一瞬间只有两个字：虹翼，虹翼，虹翼，虹翼，虹翼……

    其实

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