我不记得什么时候知道的《假如给我三天光明》这本书，只记得这本书的作者海伦凯勒是个又盲又聋又哑的人。一个既听不见又看不见而且无法正常说话的人，居然能写书，真是让人难以至信，我当时很奇怪，怎样的刻苦努力才能做到如此困难的事，也想看看，她的书究竟写了些什么？可我当时不太爱说话，心里想什么不会说出来，家里也不知道我想看什么书。这样过了一阵子，我也就不去想这件事了。

    后来我上了班，成为了一名小学英语教师，教材上，有一篇课文是关于海伦凯勒的。我从学校的图书馆借来了这本书。很可惜的是，翻看了几次却看不进去。书的开头不能吸引我的兴趣。于是放下了这本书。

    能够再次拿起这本书还是要感谢我的小桥，他们学校的假期必读书目上又出现了这本书的名字。我从手机的有声书中搜索到了这本书，自己先听了起来。读书软件自顾自的朗读，由不得你不听，开头的部分还是有些枯燥，我并没有去理会，等那些基本内容交待完毕，书便渐渐地开始吸引人了。当听到她刚刚开始学习很短的时间就能用所学有限的单词来写信的时候；听到她因为无意中剽窃了其他作家的文章而受到盘问的时候；当听到她想象着假如能有三天光明的时候……我竟感同身受流下了眼泪。海伦凯勒克服了莫大的困难，学习读书、写字，还上了哈佛大学。她能够完成这么多健全的人都无法完成的事情，是源于她的努力。

    我最深的感受是，这根本就不像一个盲聋哑的人写的书，就像是一个完全正常的人写的书。书中所传达的意思没有一丁点儿不清晰，不明确，她所表达的思想比我遇见的任何健全人都流畅而准确；用词优美而充满了想象，这让我很震惊！

    第二个感受是她勇敢又坚强。书中没有任何的抱怨。我常常听到身边的人经常地在抱怨，说自己命运不济、时运不佳。又有多少人无数次的仰望苍天，大声质问“命运为什么对我这样不公平？”而海伦凯勒却说，“如果世间没有苦难，人们就永远学不会勇敢和坚强。”她在学习的道路上并不是一帆风顺的，和所有人一样，也是会遇到困难的。并且她遇到的困难又和我们所有人都不一样，有一些对我们正常的人来说并不算什么的事情，对她来说，却是那么艰难。数学上有那么多的符号和公式，她在看不到又听不到的情况下是怎样理解数学题的呢？我记得她为了学习数学公式中的符号，专门做了一个盒子。至于怎么使用这个盒子，我记不清了。正常人需要看一看、听一听的事情，海伦都要用手指触摸来完成。那么，那些需要借助符号一下子就能表达出来的数学问题，海伦要如何接收和理解呢？她为了完成这些事情，一定也费了不少的周折吧！

    海伦上哈佛大学并没有因为她的缺陷而降低任何的难度，一位博士生听说海伦的成绩超出许多正常的哈佛毕业生，还特地向海伦发出了挑战，海伦接受了挑战，他们在公正严格的评比条件下进行了对战。结果海伦获得了胜利，那位博士挑战者也心服口服，他摘下自己的博士帽戴在海伦的头上。海伦她当之无愧！她身残志坚、不畏困难的精神能够激励所有的人！

    第三个感受是她性格开朗、乐观向上而且充满了想象。学习、阅读和写作，对于海伦来说都是无比快乐的事。一个人能把事情做的很好，有一多半的原因是喜欢做这件事。海伦在学习的时候乐在其中。对于海伦来说能和人正常的交流是多么的不容易，而阅读是和作者交流的最好方法。写作能够把她的想法传递给别人。我想这也是她能够创造奇迹的原因之一。

    提到海伦就不得不提到苏利文老师。我觉得，伟大的人不只是海伦凯勒，更应该是苏利文老师。我甚至想这样说，如果当时海伦凯勒遇到的不是苏利文老师，那海伦凯勒还会不会有现在的成就。我认为《假如给我三天光明

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