她初一教的是历史。

    生物老师……最深的印象是尖细的声音和常用口头禅：“你们是不是傻，你们说是！”

    英语老师临时调去初三接替一位生病的老师，所以换了一任又一任……

    于是乎，可怕的初二生活就这样拉开了帷幕。

    no。4

    初一时候的我不知道怎么走的狗屎运当上了历史课代表。现在换了老师，能不能继续还是未知。

    新来的历史老师姓李。烫的很好看的短发，带着一副眼镜，穿着挺时尚。性格……怎么说呢，成熟，高冷，且强势。

    按照程序，她先做了一下自我介绍，然后就开始讲课。好像是梳理历史朝代来着。讲到北魏，她突然问：“北魏以后呢？”

    ……最怕空气突然安静。

    隔了一个暑假，早忘得差不多了。这突如其来的提问让我有点不知所措，然而更让我不知所措的是历史老师下一秒竟然脱口而出：“课代表来回答一下。”

    ……我愣了两秒才反应过来，那倒霉的课代表说的可不就是我么？我怎么忘了老师还有这种惯用的套路。所谓课代表，除了收发作业、传达老师的指令以及处理师生之间的各种纠纷之外，还有一个巨好用的功能，那就是——回答各种疑难问题。

    我战战兢兢地站起来，顺了一下不大确定地说：“东魏和……西魏。”

    历史老师有一瞬间的停顿，我的小心脏扑通扑通，看来是完蛋，第一个问题就尴尬了。没想到历史老师只是停了一下，然后说：“对，西魏和东魏。”

    我天，原来只是顺序的问题。我如蒙大赦地坐在凳子上长舒了一口气。话说，第一节历史课就这么惊心动魄也是没谁了。

    但是后来我才知道，要说惊心动魄这可远远不够。

    no。5

    事实证明，我这辈子就是为文科而生，与理科八字不合的。

    我从来没为学文学理这回事纠结过。

    高中入学的时候，招生办的老师问我学文还是学理，我不假思索地回答，学文！

    曾经一度我还特不理解那些为选文选理而死去活来的朋友。后来我才明白，并不是所有人都像我一样具备五行缺理的特质的。

    之所以这么说是因为从初中到高中，只要与理科沾边儿的绝对与我不沾边儿。数学就甭说了，初中的物理化学，高中的地理，简直是虐得我死去活来生无可恋。

    在初二开始学物理之前我就已经忐忑不安了。果然刚开始接触物理我就发现，我的确不怎么招这位仁兄的待见，听老师讲了半天愣是什么也没听明白。

    现在反省一下，当时一定是被物理和物理老师这对黑脸兄弟吓住了，所以一早就产生了心理障碍。

    那时小诺似乎也和我情况类似。于是一天晚上陈老师来查寝的时候，我们俩就抓紧时机拉着她倾诉衷肠。

    本来吧，找一个人吐下苦水而已。谁知再上物理课的时候……我发现这一次物理老师的脸黑得简直是要滴出墨汁了。

    他讲题的时候一边讲一边吐槽：“就这题有什么难的，不就这么回事么？有的同学还觍着脸说物理难物理难，根本就是不用心学！……”

    我默默咽下一口老血，心虚地想觍着脸说物理难的那个“同学”可不就是我么？

    于是我就在物理老师的低气压之下，表面假装淡定，实则内心虚到发颤地度过了又一节物理课。

    no。6

    我知道一定是陈老师体会民间疾苦去和物理老师沟通了，但是至于这个沟通效果嘛……咳咳。

    于是从此以后我再也不敢去和陈老师吐槽物理难，而是拿出卧薪尝胆的精神发奋学习物理了。宝宝心里苦，但是，宝宝不说！

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