每一个人在成长的过程中，都会遇到这样或那样困难c挫折。

    在困难面前有两种情况：一种是用坚强的毅力c不屈的精神，勇敢的面对，并且战胜它；则另一种就是在困难面前吓倒，而没有勇气去面对c战胜它。

    不言放弃，是一种生活的勇气，不言放弃，是一种幸福，拥有了这种幸福，我们才会拥有奋进的源泉。

    有一些日子，一位老师着去发现他们的优点。

    b是个反应极快的男孩儿，就是自控能力不太强，话多了点，我不再一味的批评他，而是建议他把想说的话写下来。

    那天放学后，他兴奋的告诉我说:“我发现自己会写连载小说了。”

    我竖起大拇指为他点赞。因为我知道，他正在进步的道路上前行。

    是个叛逆的孩子，父母的离异让他感觉自己是个弃儿。

    每每学校有事，父母互相推诿扯皮，每次看到姐姐无奈出现，他说他觉得电影中小痞子保护家人的模样很酷，因此，平肖。

    了解到这些，我为他难过，也暗暗琢磨该怎么与他相处。

    当他又一次故意违反纪律时，我问他:“什么样的人可以称为英雄”

    他猛的一愣，不明白我为何会如此发问，反而坏坏的说:“你说呢”

    “我觉得英雄就是不让最亲的人为自己操操心，如果可以，把自己变成一个有教养的人就是对他们最好的安慰。

    英雄不一定是伟人，普通人也可以成为英雄。”

    他似乎没想到我会说这些，反问到:“都没人管了怎么会有教养呢”

    我一时语塞，不知如何开口，可不说话显然不合适。

    想了想，我这样说道:“教养不是别人管出来的，是自己培养的。

    多看书，你会发现它就在我们身边，文字就可以让我们成为有教养的人。”

    我不知道自己说的对不对，那一刻，我觉得自己的语言显得很苍白，力量很无助。

    可我又知道，即便如此，我依然不愿放弃。后来，我们又多次谈话，没有恫吓批评，多了真诚与关心。虽然他仍会坏坏的调皮，可终究比原来有了进步。

    我想:我们的谈话依然会继续，因为我期待花儿的绽放。

    j是女生入班的第一名，见她的第一眼，我想到了“搔首弄姿”这个词;课堂上，她眉眼里的神情又让我想到了“轻浮”

    我实在无法将这个女孩儿与品学兼优联系起来。

    几次接触，她眼角的不屑让我有些崩溃，潜意识里又觉得不该如此。那一节自习课，忘记了什么缘故，我俩又“拧”到了一起。出乎意料她竟流泪了

    每个人所遭受的境遇可能相差甚远，每个人的活法也各不相同，孩子们之前的经历是我无法改变的，可如今既然参与其中，我觉得就有责任和义务陪他们一起努力，去寻找属于我们自己的充实，快乐和辉煌。

    老师坚持，没有放弃每一个孩子。

    因为他相信：坚持就是最大的努力。

    法国大作家巴尔扎克，他年轻的时候，决心从事文学创作。

    但是，他们全家都不同意，认为他不是从事写作的材料。

    由于他的坚持，父母同意给他一年时间，提供他一切方便，让他从事写作。一年过去了，他什么也没有写出来。

    父母不再支持他，让他自力更生，自谋出路，他在极其贫困和艰难的情况下，坚持写作，终于写出了号称《人间喜剧》的100多本小说。

    使他跻身于世界最著名的伟大文学家之列。

    恩格斯认为他的《人间喜剧》所反映的法国社会，比当时所有历史学家c经济学家c统计学家c社会学家所有著作的总合还多

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