“不难不难！上手非常容易，一学就会，但是玩好c玩精可就难了。”

    “我操控的一个影人还经常会犯犯痴呆症，有时还会做一些莫名其妙的动作。”走姐摆了个关节僵硬的迈步动作。

    “走姐这是机器人动作。”

    “什么机器人，更像是僵尸人吧。”

    “时髦的太空步，古人迈新步。”

    走姐看了好气：“是我操控笨拙，失灵的了。人家皮影专业人士一个人能操控好几个影人，不仅手上功夫绝妙高超，嘴上还要说c念c唱，脚下还要制动锣鼓，一心多用呢。”

    走姐建议道：“你们家里有小孩子的，可以带孩子多玩玩皮影戏，不仅锻炼手指灵敏，手脑配合，还能锻炼语言表达能力，从小锻炼一心多用，绝对能开发大脑啊。还能加强亲子关系，怎么样？”

    “走姐这个主意好啊，自己家里就能玩，以孩子为主，让孩子指挥一家子参与进来，很热闹的。”

    “我们幼儿园办了“皮影小剧场”，孩子们都很喜欢的。”

    居然有个幼儿版“皮影小剧场”，走姐马上建议这位叫做“小兔子拐拐”的网友给大家介绍一下。

    “走姐，前几天我也发过去了一些我们幼儿园“皮影小剧场”的照片，您看能不能找出来。”

    走姐对这些幼儿皮影照片有印象，迅速找出这组照片放进一个新的文件夹，开始循环播放。

    “小兔子拐拐”开始介绍：“我们发现，皮影是一种很受孩子们喜爱的游戏，不仅能跟小朋友玩，还能回家跟父母c祖父母一起开心地玩。”

    “根据幼儿的年龄特点c动作发展c能力，设计了多套难易程度不同的皮影，操纵杆有买来的和自制的，买来的多采用传统兽皮而制，活动关节比较多，通常由老师和家长操控。”

    “自制的分为固定不动的c可活动12各部位的c交给不同年龄段的幼儿操作使用，然后多人合作游戏。”

    “材料很简单：买来的皮影操纵杆c幕布c剧本c手电筒c手影模拟图c场景图。”

    “如果自制皮影操纵杆就要准备一些材料：硬纸板c绘画工具c铆钉c子母扣c棉线c吸管等。”

    “为了保证幕布的平展，在幼儿操作活动中为使幕布不变形，特意将幕布固定在了可调整高度的黑板框架上，能适应幼儿的身高。

    “小班幼儿操作时使用5030左右的纸箱，也更加安全和方便幼儿更换场地。”

    走姐插言：“你们为孩子们考虑得真周到呢。鼓掌，您继续！”

    “小兔子拐拐”继续打字：“皮影小剧场将幼儿平时的角色表演用传统艺术表演形式体现出来。皮影戏，它集说c唱c演为一体，可以将集体活动中语言课的内容进行延伸，也可以根据剧本来表演。”

    “皮影戏具有深厚的艺术内涵和文化价值。通过参与表演和观看演出c交流与讨论等多种形式，不断促进幼儿语言表达能力c思维能力的发展。”

    “通过让幼儿亲身参与皮影操纵杆的制作，获得丰富体验。例如将人物c动物，可动的关节拆散，进行拼图练习的益智活动，探索影子的秘密的科学活动，充分体现了一物多玩，有效的锻炼了幼儿各方面的能力，同时逐渐对中华传统文化感兴趣。”

    “孩子们通过此玩具的操作，促进孩子们创造c探究c思维c语言表达c合作能力的发展，皮影戏可单人c多人合作，功能多样，玩法多变。培养幼儿自主c独立c勇于挑战困难的精神。”

    “太棒了！小兔子拐拐，你们幼儿园考虑的太周到了，我们给小兔子拐拐送花好不好？”走姐带头送出花朵。

    “皮影戏还有这么多好处，明天我也用纸板制作出来跟孙子玩。”

  

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