周一早上，张漾比平时早出门了半个小时，冬季的北方小城还处在黎明前最黑暗的时刻。她站在小区附近的公交车站，边搓手边等待着早上第一班公交车的到来。

    周末在家的时候，她不断重复练着向左转c敬礼c向右转，像是一个为了检查最大使用次数的机器，出故障前一直重复相同的操作。

    她很担心自己不能在国歌结束的时候把国旗升到最顶端。因为历来升国旗，人们最关心的都是这样的契合，仿佛只有一起结束，才算是皆大欢喜的完美结局。

    她和韩笑一起换上大队部准备的军装，她发现自己戴着军帽的样子十分可笑，辫子露出来显得不严肃，辫子盘在头上帽子又戴不下。她摆弄来摆弄去，头发拆了绑，绑了拆。最后，她低低地编了一条麻花辫，解决了问题。

    站在国旗台上的感觉真的不好，被帽檐遮住视线的张漾根本看不见台下的情况，更别说在层层人海里找到严灏南了。她有点小小的失望。

    和陈明泽一起往旗杆上挂国旗时，她听见了台下低年级小朋友的笑声，她总觉得每句话都是在议论她，人在这个时候总是格外地敏感。

    韩笑隔着陈明泽朝她用嘴型说了加油，她回以一个fightg的手势。

    沈季茹拿着话筒微笑着走上主席台，用清脆的声音报着：“晨会正式开始，第一项，升国旗，奏国歌。担当本次护旗手的是五年级三班的韩笑c王逸霖，担当本次升旗手的是陈明泽，张漾”

    “韩笑同学是我们班的学习委员”

    “陈明泽同学热情大方，经常在同学最需要帮助的时候”

    “张漾同学英语成绩优异，兴趣爱好广泛”

    “王逸霖同学积极参加学校和班级的各项活动”

    张漾听到自己的名字后，向左转面向台下乌泱泱的人群，敬了少先队礼，然后静静地听完了自己的介绍词。她在描述自己的时候不想用太多假大空的词语，因为毫无意义的形容词只会让观众失去兴趣，她谨慎地选用了最平实的词汇，而且在其中加了很多兴趣点，她想着严灏南肯定会因为她的爱好而对她印象深刻从而另眼相看。

    她费力地轻轻抬起头，又不想上仰得角度过大而奇怪。

    她艰难地透过帽檐的缝隙在人群中搜寻严灏南。

    她看见了她们班的队伍，往左数两个就是严灏南所在的五班，她顺着队伍排头一直向后看去，马上要看到队尾的时候，她的介绍词念完了。

    张漾悻悻的转了回去，重新面向国旗。

    四人都介绍完了之后，同为升旗手的陈明泽拉起了国旗的一角，准备在前奏结束的一刹那潇洒地抛起国旗。

    张漾紧接着故作优雅姿态地摇动着滑轮，一圈，又一圈。她觉得台下几百双眼睛都在盯着自己，那种兴奋的紧张感难以言表。

    张漾在中途稍微放慢了节奏，给完美的契合留足反应时间。

    已经进行到“前进”这句了，台下的人似乎都屏住了呼吸，等待着完美时刻的降临。

    终于，张漾在最后一个“进”字唱完后，把国旗升到了最顶端，然后她固定好了□□，继续端正地面向旗杆。台下的观众仿佛同时吐出了一口虚惊一场的气。

    沈季茹再次用着令人愉悦的声音报着：“第二项，唱国歌。”

    四个升旗手一起转向了观众，在唱完国歌之后，离开了国旗台。

    张漾庆幸自己可以在大队部里换衣服，以避开沈季茹的诗朗诵（注1），她不知道沈季茹在朗诵什么，只隐约地听到了作者的名字，汪国真。

    沈季茹朗诵完毕后，台下传来了热烈的掌声。

    诗歌总是让人很难在听过的第一遍就体悟作者全部的感情，只能在某些情绪高昂的语句上听出

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