过了寒假之后，江小平止不住对葛云少的思念，给他写了信，江小平写的无非是自己的心情，自己的感受，比如语文老师在课堂上提到一首诗：男儿不展风云志，空负天生八尺躯。江小平就把这首诗写给葛云少，勉励他。江小平感觉葛云少的孤独，不快乐，就写信安慰他，告诉他，他是老师的好助手，是同学的好班长，是父母的好儿子，他应该坚强。尽管没有收到葛云少的回信，可江小平可以感觉到葛云少给他的默契回应。

    那时候正流行一首歌曲，是光良的童话，学校广播里放，食堂里放，江小平非常喜欢这首歌，她在给葛云少的纸条里提到这首歌，她说，他希望葛云少能像天使一样张开翅膀守护她。

    就在江小平沉浸在这种自己的小快乐中时，她感觉到了身边的一个女孩也喜欢着葛云少。江小平在同班女生cy的书包上发现一个小饰物，她的书包上挂着三个小球，上面有三个字母：gys。那是葛云少名字的缩写，而cy是有男友的，是班里的体委，ack。别人可能看不懂那三个字母，可江小平一眼就看明白了。这江小平就想不明白了，既然你有男友，为什么要做的那么明显呢？江小平想到，应该让她知道自己的行为在伤害别人。

    班里有个男生to和江小平的关系很不错，to和他的女友吵架了，江小平就给to写了张纸条，安慰他，顺便在纸条里提到，她喜欢葛云少。就这样，江小平让别人知道了，她喜欢葛云少。

    很快，ack不高兴了。江小平是感觉到的，因为在数学课堂上，只要老师一提到图形中的高，ack就会很大声的在课堂下重复，g。很明显是说给听的懂得人听的。一连几天都是这样。江小平决定提醒他一下。于是，江小平在寝室给ack打了个电话，很直白的告诉他，你不要再讽刺我了，ack问怎么了，江小平说，你在课堂上为什么要大声提g呢？ack没再说什么，挂了电话。

    后来江小平和同桌lily之间发生了一段对话，lily和cy是好朋友。一天中午吃过午饭回到教室，lily问江小平，你是不是在食堂后排吃饭，江小平说是啊。怪不得他往那儿看。江小平问谁啊？lily说葛云少啊。江小平问怎么了？她说她和cy在葛云少旁边吃饭，食堂里放着童话那首歌，葛云少旁边的男生说，就是那首歌。然后葛云少端起餐盘就转向你那面，看着你吃饭。江小平假装镇定，哦了一声。她又问道，你们俩不是一见钟情吗？江小平当即摇头，不是。她又问，那是什么？江小平想了想说，是认识一段时间之后，有一次我从窗台跳下来，跳在他面前，才有感觉的。她又问，什么感觉，江小平没回答。后来江小平问她，cy书包上是不是挂着三个小球，上面写着，gys。lily说，是啊。江小平问她，你知道是什么意思吗？lily说是ack的哲，cy的于。江小平说，那s是什么意思？她说不知道。于是江小平说，ack的哲应该是z。她那是葛云少的gys。lily恍然大悟，哦，对哈。江小平和lily的这段对话不仅cy听见了，坐在江小平后面的ack自然也听到了。

    几天后，江小平坐在教室前面的课桌前，ack走过来对她说了句，谢谢。江小平没有说什么。

    有了这一次对话，江小平肯定了葛云少对她的感觉。那种幸福满足的感觉盈满她的心，她觉得她拥有了全世界。可葛云少的所作所为却让她很无奈。江小平给葛云少写了张纸条，约他晚自习后去操场一起跑步，江小平是写在一张带香味的面巾纸上的，让丁思雨放在他的桌子上，可后来丁思雨给她的回复却是，葛云少没看，用那张纸擦油笔头了。江小平是那么的无可奈何。

    一个周六，江小平在学校的澡堂洗过澡，站在寝室窗前给妈妈打电话，江小平眼望着楼下，期待葛云少能从窗下走过。果然，

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