“有几个快递，我给他们送过来。”说着柏舟走下讲台，向着门外走去。

    “站住。”周平雄对柏舟断喝一声。

    柏舟的脚步并没有停下来，他继续向前走。

    “那个保安，我叫你站住。”周平雄重复道。

    柏舟转过身来，对周平雄说道：“你叫我？有事吗？”

    “听说你经常到我们班教室来，听说我们班的学生经常去找你。”

    “是的。”

    “你，教我的学生打游戏。你，带坏他们。你还让他们称呼你为柏导。”周平雄的语气带着嘲讽。

    柏舟说道：“没错，我确实教他们怎么打游戏。但是我自认为并没有带坏他们。而且，我并没有要求他们叫我柏导。柏导只不过是他们顺口对我的称呼，没有什么别的意思。”

    周平雄冷笑着说道：“看来我的学生们都很喜欢你，很崇拜你。”

    “我们相处的还不错，但说不上什么崇拜。”

    “你，一个文盲，居然敢自称什么柏导，你就不怕人笑话？”周平雄不依不饶。

    “是，我是文盲。不过我已经解释过了，柏导是他们开玩笑的称呼，不是我让他们叫的。”柏舟还是语气平静地再次解释。

    这时候教室里面渐渐地安静下来，大家都看着周平雄和柏舟。

    “一个当保安的文盲，竟然敢叫什么柏导，还经常往教室跑，像什么话。你下次不要再到我们教室来了，听见没有？你应该呆在保安室里，和你的同事们一起聊聊彩票c或者是八卦新闻。教室是传授知识的地方，不是你们这些文盲保安应该来的地方。”周平雄对着柏舟的背影喋喋不休。

    刚走到教室门口的柏舟，忽然转过身来，看着周平雄说道：“你为什么总是将文盲和保安联系在一起呢，是，我可能是文盲，但这并不表示所有的保安都是文盲。”

    “哦。是吗。”周平雄讥笑道：“不是文盲，怎么会跑来当保安呢。难道你们都是高学历的保安吗？柏导。”

    “学历并不能代表一切。”

    “当然，学历不能代表一切。你不是号称柏导吗？来来来，这里有高中生做的题目，你会不会做呀？能看得懂题目吗？博士生导师，要是连高中生的题目都看不懂，那可就是笑话了。”周平雄敲着黑板说道。黑板上有老师留下的题目，由于刚才的课学生们一直在做试题，所以这黑板上留下的题目没有被擦掉。

    这时候教室里静的连一点声音都没有，大家都被这突如其来的好戏给吸引了。沈良也和大家一样盯着柏舟，他们都很想看看，这位柏导，将如何应对周平雄的嘲讽和羞辱。

    “当当当。”上课铃声响起，但是高三七班教室里所有的人都好像被冻住了一般。

    周平雄依然在盯着柏舟，镜片后面闪烁着鄙夷和不屑。

    柏舟往前走了两步，看向黑板。

    黑板左侧是一道物理题目，是刚才物理老师留下的思考题：回旋加速器的工作原理如图所示，置于真空中的d形状金属盒半径为r，两盒讲狭缝的距离为d，磁感应强度为b的匀强磁场与盒面垂直。求：（1）出射粒子的动能e。

    周平雄见柏舟竟然看向黑板上的题目，微感讶异，其实教室里的学生们也都有些吃惊，他们都在想着：“难道他真的会做这个题目。”

    “这题目好像并不难。”柏舟一边看题一边说道。

    这题目对柏舟而言当然并不难了，要知道他当年可是被国外名校看中的人，他的高考成绩是他们市的第三名。

    “不过我很久没有碰这些东西了，不记得公式。方未艾，能把你的物理课本借我看一下吗，我看一下公式。”

    方未艾是他们班的尖子生，他当然知道解出

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