返回第140章 兵荒马乱的一天(第1/2页)  史上最坑劝学系统首页

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    对的题,就是那些容易出错或者知识薄弱的习题。

    演讲题目已经有了,胡晓北按照这个思路开始往下进行,不过在写稿子之前,他先写了一个提纲。

    事实证明,先列提纲再写稿子的做法相当明智,因为提纲写到一半,他就发现自己写不下去了!

    什么样的题是“对的题”,这很好解释。但如果要在实际中应用,怎么去区分呢?如果对这道题没有足够的了解,你不把题读完再做一遍,怎么可能知道这道题属于自己熟练掌握的,还是属于易错c薄弱的那一部分呢?!

    做对的题比做对题更重要,这句话听上去非常高大上,想一想似乎也非常有道理,但是如果想要按它执行下去,也不那么简单!没有刷足够量的题,没有那种题感,而且题感这东西也只能是“只可意会不可言传”。

    提纲只写了三句,展开来写,也能写出来五c六百字。如果放到演讲里,大概两c三分钟就能说完,时间太短,更让胡晓北糟心的是,提纲里没有什么干货,看上去更像鸡汤。

    他停下笔,重新理清思路。

    他不想弄出一个似是而非的,道理说得通却没法执行的学习方法。

    他也不想放弃这个题目。

    最终,胡晓北决定把它当做一个课题。

    首先要做的就是查资料,网上的资料千千万万,他在手机浏览器窗口里输入很多词语:对的题c错的题c高中错题c选择性刷题

    搜出来的内容一页又一页,各种新闻和资讯看得他眼花缭乱。不过看了一些东西后,他还是慢慢理清了思路,既然这个题目的灵感是从总结错题中得到的,那就应该多搜一些关于“错题本”c“总结卷子”之类的关键词。

    哪怕不能从中找到放之四海而皆准的学习方法,但是“归纳总结错题”本身,也是一种不错的方法。

    “目标可以放低一些,不一定要让大家都能找到‘对的题’,至少把‘归纳总结’的方法介绍给大家也不错。”

    重新调整目标后,他又搜到了不少东西,却不得不把这些资料单独存档或收藏,因为他发现这可能是一个浩大的工程,仅仅是查阅和汇总资料,就可能需要花费一c两个小时。为了不耽误正常学习进度,他不得不单独定一个“课题进度计划表”。

    其实只是一个简单的时间规划表,大概就是:明天中午抽出半个小时c晚上抽出半个小时,后天晚上一个半小时,大后天再用两个小时最终定稿。

    这个时候,他发现再翻开课本和习题的时候,面对这些平时已经习惯的书本,心里竟有了一种被动c无奈的感觉。

    他内心明悟:自己抽时间进行的“课题”才是真正的学习,他不仅能感觉到其中的乐趣,也能汲取自己真正需要的知识。而现在,他仍旧不得不花费大量时间去刷题,这可能和学习本身反而关系不大。更确切的说,刷题是为了考试,而不是为了学习。

    这种想法随便想想就算了,他不敢想太多,否则很容易钻牛角尖。不论如何,高考对大多数高中生来说,都是仅有的可以打开更广阔世界的敲门砖,必须握紧不松手。

    月考成绩第三天才下来,排榜出来,15班一片哗然。

    杨俊凯这位白衣文青男,竟然考到了班级第二!

    年级排名67!

    而且距离班级第一仅有四分之差!

    妥妥的惊爆了一地眼球!

    与此相比,胡晓北班级第五,年级89的名次,虽然也相当惊艳,但和杨俊凯一比就有些相形见绌了。

    几个女生满脸震惊的大声恭喜杨俊凯,他却淡淡的来了一句:“老林没在,我还是算第三吧。”

    孙玉蕾见同桌瞪着眼c难以置信的样子,轻笑着说:“大家都很

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