中篇：

    “您好，您是叶晓白的班主任吗？”

    “是，你们有事吗？”

    “我们是城区派出所的，请您配合我们协助调查叶晓白失踪案。”

    一天早上，李老师正在上课，校长亲自将他叫出教室，两位民警向他说明了来意。

    叶家爷爷奶奶报案后，民警见从他们那儿问不到什么有用的线索，就希望从学校这里能找到蛛丝马迹。

    李老师也说不出个所以然。班里有六七十个学生，叶晓白又不是特别出众的，李老师根本没精力去关注他。但是为了配合警方，了解叶晓白近期有没有什么反常情况，他便先叫来叶晓白的同桌来问。

    面对李老师c警察的问话，吴梓萌更是脸红耳赤c心慌气短，一问三摇头。李老师无奈地对两位民警苦笑：“这位女生一直性格内向，问她估计也问不出所以然，还是再找其他人吧。”接着又问了与叶晓白关系较好的几个男生。不知是见到警察害怕，还是玩性过大c满不在乎，对于民警的问题，几名男生也是一问三不知。

    案件一时陷入僵局。

    民警一方面建议叶晓白爷爷奶奶与孩子父母取得联系，从多方面了解孩子的生活，只有了解的越多，才会有新的线索。另一方面民警也通过网络媒体刊发寻人启事，同时让学校发动学生帮助提供有关线索，增强寻找力度。

    然而叶家爷爷奶奶却不同意与叶晓白父母联系，因为儿子儿媳打工前把孩子交给他们时，是完好无损的。可如今叶晓白不翼而飞，儿子儿媳不知该怎样怪罪他们。再说儿子儿媳在外奔波够辛苦的了，假如他们听到这消息会怎么样呢？

    李老师与警察多方开导叶家爷爷奶奶，希望能以大局为重。如今只有和家长联系，才会多一分找到孩子的概率。再说如果真的找不到孩子，那就必须告诉他父母啊。众人好说歹说，才把叶家爷爷奶奶说通。

    叶父叶母接到爸妈的电话不敢耽搁，立刻赶回老家。叶母一听说儿子丢了，便只是埋怨老俩口没有把孩子照顾好。叶奶奶只是哭泣，叶爷爷一直叹气。叶父还算冷静，立马配合警方分析叶晓白失踪的可能性。

    几天下来，叶家上下鸡犬不宁，每个人都心事重重。李老师也时时担心着叶晓白的安危，毕竟叶晓白是他班里的学生啊。

    “传说咱们学校几年前死过人，就在四楼的那个厕所里。听说那里晚上闹过鬼。”

    “你说，叶晓白的失踪会不会与闹鬼有关？”

    近几日，这所公立初中闹鬼的传说四起。有许多好事之徒竟将叶晓白的失踪与灵异传说扯在了一起。

    原本灵异事件就是空穴来风c无稽之谈，可同学们的议论，却引起了校领导以及初一三班班主任李老师的关注。

    原来这学校曾经在六年前就有过闹鬼的传言，并传得沸沸扬扬，一些胆小的学生都吓得不敢上学了。最后经过校领导与老师们的多方辟谣，并开除了两名危言耸听c传播谣言的学生，才将闹鬼谣言刹住。从那之后，学校闹鬼就成了禁词，谁也不许公开议论了。

    按照校长的要求，李老师利用班会课时间开始辟谣。他要同学们相信科学，不要被一些乌七八糟的传言所蛊惑。并警告说，学校正在抓造谣者，谁再传谣，小心被开除。

    班会课下了，李老师并未向往常一样收拾东西回家，而是坐在办公桌前独自沉思起来。一件往事慢慢地在他脑海里浮现出来

    那是2000年的冬天，李老师担任着初三四班的数学老师及班主任。他对学生要求非常严格，尤其在谈恋爱方面管得更紧。

    但初三的学生正值花季c情窦初开，青春的萌动让他们对视为“禁果”的恋情c爱情，即有几分憧憬，又有几分好奇，加上逆反心作怪，于是班里

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