一个问题：小孩子为什么喜欢玩？通常的答案是：玩是孩子的天性。但是，为什么要有这个天性呢？天性有用吗？其实细想想，一个小孩子出生到这个世界上，他身上所携带的每一项天性本能都是必须的，缺一不可。

    如果他不会哭，他就不知道要奶吃，所以，哭是婴儿的语言，我们要学会读懂他；如果他不会模仿，那么他的行为将一直是个婴儿，所以模仿是孩子学习的过程，我们应该做好自己，以给予孩子良好的学习内容；如果他没有好奇心，那么他就不会尝试去模仿与探索，那么他就会一直停止不前，所以好奇心是孩子学习的原动力，我们要时刻让他动力十足，而不应该去打击他的好奇心。

    而玩呢？假如一个孩子不喜欢玩，那么他就不会接触世界，去感知世界，去尝试着做某些事情。一个孩子不玩，那么就会傻傻的站在那里，就像木桩。他无法学习，无法成长。所以，玩是孩子的一种天性，一种本能，更是一种学习成长的需要。

    许多时候，你不得不感慨生命的美妙。一个小婴儿，生到世间，他竟然懈怠了自己成长所需的所有要素，而且既不多一分，也不少一分。人类的生命，真的是这个世界上最精确最完美的设计。我因学医而精于人体解剖，对此更是了解透彻。

    回到问题：小孩子为什么喜欢玩？我的答案：因为这是他的本能，因为他要学习，他要进步，他要成长，所以他去玩。

    三岁以前的孩子，大部分时间都在玩，可是，他们却学会了很多东西。他们学会了说话，学会了走路，学会了喜怒哀乐，学会生活中的许许多多本领，如坐走跑跳，如吃喝拉撒。小孩子在玩当中，逐步的成长，逐步的学习，可以说，小孩子的学习方法是最高级的，边玩边学真是一般人比不了。有的家长总是批评孩子就知道玩，岂不知，玩是孩子学习本领的过程。

    即使大一些的孩子，也是需要玩的，他需要做游戏来锻炼动手的能力，开发他的智力，懂得什么是规则，什么是成败，以及里面的好多好多东西。实践出真知，对孩子来说，玩就是学习的过程，就是实践的过程。

    既然玩是学习的过程，那么玩也应该是教育的一部分，而且占据很大的一部分。因为小孩子无时无刻不在玩，所以其学习过程也是无处不在的。如此说来，玩，实际上是一个教育的大宝库，需要我们去发现c去开发c去利用。如果，我们能既让孩子玩的高兴，玩的精彩，又能够让孩子学会本领，那我们的教育就完美了。

    小孩子见识少，如果让他们随意的自己去玩，特别是一个人在家里，小孩子的动手能力c智力c语言都是发展比较缓慢的。自己玩是探索的过程，陪他玩是学习c启发的过程。所以，小孩子需要大人陪他玩，当他向你提出“老爸陪我玩”的时候，那不仅仅是他的心理需求，更多的可能是潜意识的一种需要。他可能潜意识当中希望从自己的老爸身上学点东西。

    曾经，我对“老爸陪我玩”这句话很是抵触，因为我太懒，因为实在是听的太多了。如今细想想，懊悔不已，总想把自己的东西教给孩子，却拒绝了孩子向你要求的主动学习机会。不禁嘲笑自己愚蠢的还算可以。

    明白了小孩子可以通过玩学习很多东西，所以玩的时候，我就会花费一点小心思，尽量去开发孩子的思路，锻炼他的能力。其实，教育最重要的事情就是思考。每时每刻我们都要思考，有什么更好的方法可以让孩子既快乐而自然地成长，又能够学会很多东西。

    儿子小时候特别爱玩积木，他有各种各样的积木。为了尽兴，我给他买的量很大，就怕搭积木到一半竟然没积木了，让人扫兴，也限制了想象力的发挥。

    我陪儿子摆积木，开始的时候，我总是摆的整整齐齐。他就模仿我，其实我是为了锻炼他，让他凡事都弄

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