杜玥顺着视线看过去，笑着说：“王猛好。”“姚志好。”

    还是一个错都没有。

    没一会儿，杜玥四周就围满了同学。

    他们都知道这位杜老师才来学校第二天，可怎么他们的名字，杜老师都记住了啊？

    “铃铃铃——”

    上课的铃声响起，同学们往教室里跑。

    跟前一下子清静下来，杜玥松了口气。

    张老师从杜玥身边走过，由衷的佩服，“你真的很厉害啊！”

    六十五名同学的名字记住并不难，难的是名字和人都能对上号。

    杜玥笑了笑，“无他，熟中生巧耳。”

    第一节的品德课，安排在五六年级。

    “同学们好，请坐。”杜玥说。

    同学们坐下。

    讲台下十几名学生，讲台上，杜玥说：“刚才一二年级的孩子们围着我喊‘杜老师好’，你们都看到了吧？”

    “看到了。”同学们说。

    “你们有什么想知道的没有？”杜玥问。

    同学们点头。

    “谁先说？”杜玥问。

    下面的同学举手。

    如果是一天之前，这会儿同学们早就喊起来了，今儿杜玥刚定下来的规矩，同学们都还记得呢——只有举手才有回答问题的权利。

    杜玥一点，被点到的同学站起来，

    “老师，他们为什么都喊你啊？”

    “老师，你真的都记得我们的名字啊？”

    “老师，为什么他们喊你不喊刘老师，张老师他们？”

    “”

    问的问题五花八门，有的都可以往八卦上延伸。

    杜玥微笑，等他们都问了自己的问题，杜玥指向最左边的同学，“你们从前往后，跟他们一样，说‘杜老师好’。”

    被点到名的同学懵懵的说：“杜老师好。”

    “孟格好。”

    “杜老师好。”

    “王路好。”

    “”

    很快，班上所有的同学都喊了“杜老师好。”杜玥也把他们的名字喊了一遍。

    “你们有没有什么感觉？”最后，杜玥问。

    有什么感觉？

    就是杜老师真的记得他们所有人的名字。

    杜玥看孩子们的眼神就知道孩子们想什么，“除了见证了你们杜老师优秀的记忆力之外，还有别的吗？”

    同学们，“”

    他们的杜老师真的跟那三位老师不一样

    杜玥觉得她得说的再直接一点儿。

    “在我说了你们好之后，你们是不是觉得自己变得比先前高了？”杜玥问。

    第一个被杜玥喊到名字的孟格眨巴了下眼睛，回想杜老师说的“孟格好。”的心情，好像还真是觉得自己长大了点儿了，也长高了

    不止是孟格，教室里其他的同学也感觉到了什么。

    杜玥唇角的笑意更浓。

    和她想的一样，五六年级的孩子大一点儿，也就更容易明白她的意思。

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