返回第14章 言传不如身教(第2/4页)  让我听到你的呼唤首页

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,让我们身临其境,这,这,这不妥。”她太过感动。

    “是的,老师,不至于如此。”第五云齐压下心中的贪念,故意坐歪了。

    “老师,我听说只有父子兄弟之间才会采取这么损耗修为的方式,我们只是师生。”端木流火很清楚这意味着什么。

    颜琼目露忧虑,却并未出声。

    “老师,如果您是因为我激将才如此,我不会高看你的。”赫克托尔看着窗外,似乎房里的事情他不清楚。

    “老师,这是怎么了?”黄昏才是真正的不清楚。

    “你们能有这份心,我觉得很知足,很荣幸。不过你们不用担心什么,我还不想早死。我只是修为到了尽头,再难进步。这些修来的能量拿出来使用,也算是物有所值。今天是第一次,我可以维持半小时让你们身临其境,以后每日只有十分钟。这并不会损耗我本身的修为。你们专心便是!”老师耐心地解释,打消大家的疑虑。

    “老师,您是星师?您这么厉害,怎么会到这里来当教习?”第五云齐不得不诧异。6颗彩珠凝成一颗初级六芒星,便是星士,星士可达六星士c七星士c八星士,甚至更多。六颗初级六芒星又可凝成一颗更大的中级六芒星,这才是星师。学堂的教习,派一个星士便足够,星师都可以去学府任教了。

    “呵呵,这不重要。”老师并不想多说那些大人间的勾心斗角。

    “老师,您昨天说的一年教授两条定律,这是违反教规”端木流火还未说完,便被老师打断,“这些问题不是你们需要考虑的,你们唯一需要考虑的就是一年你能掌握几条?记住,必须水满自溢才算掌握,在我这里不允许勉强凝珠。你一年能掌握十条,我便教授十条,不会有什么惩罚。”

    “好了,别浪费时间。收心,静观,冥想。”老师结束了谈话。

    承光老师并未说要冥想什么,黄昏有些不知所措。但是这并未持续多久,他直感到自己置身于一片紫色的天地,头顶上方有一颗紫色的圆盘散发出紫色的光,这紫色圆盘离他并不远,好像初生的太阳?

    紫色的光?妈妈说过紫气东来。也就是说这其实是一颗清晨的旭日?发出紫光,也就是紫气,所以连太阳本身看起来都是紫紫的?这些念头一晃而过,他觉得应该是这样。

    他开始冥想,他冥想旭日,他下意识地进入自己的识海,希望漆黑一团中也有一颗太阳,照亮四周。但他并未冥想出紫色,他本能地觉得紫色的太阳和紫色的光,在一片黑暗中作用并不大,他需要一轮红日,又大又圆,红彤彤的,从山的那一边爬上来。他冥想的是一座高山,高山后跳出一轮旭日。

    其他五位学员也很快调整好了心绪,带着感激之情,开始了接引。他们所谓的冥想其实就是接引。将一颗紫色的珠子接引到自己的识海。这是星师以上才具备的能力,将一条条定律化成的珠子一颗颗还原具现而出,供他人观摩,接引,同化。这是最直接最本质因而最高效的教学,但是却需要消耗施教者的能量,这必然会延缓他的进步,若施展过多,还可能导致退步。所以,往往关系最亲密的人之间才会发生身教这种事,师生之间,循循善诱的言传便是极致。

    此刻,就算饱经世事沧桑的赫克托尔,也只有感激之情,虽然他坚信世间没有免费的午餐,没有人会无缘无故地对你好。因为身临其境还有一个最大的好处,就是弥补根基。在接引中,随着能量的上涨,往日的低洼处会跟着填平,以前的不足会跟着修复。他们这五人,从根基不稳,变得前途无量。他们种下的苦果,无论出于自愿还是被逼无奈,或者就是傻乎乎的举动,都由老师一力承担。

    “咦?”老师心中微动,他的心神随着能量笼罩着孩子们。他发现小黄昏居然摄取了20的能量,另外五个孩子分享80。虽

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