走出张浩森房间的张小翊，在走廊拐角遇到了谭辛平。哎，这凑巧的，真不凑巧。

    “谭老师，你好。”张小翊对谭辛平点点头。

    “你，你，刚刚干什么去了？”谭辛平反而错愕地结结巴巴。

    “和学长交流，学习知识。”张小翊回答，她看着谭辛平，他的神情有些奇怪。

    “去学长房间和学长交流？”谭辛平又问：“你和张浩森很熟吗？不要随意进陌生男孩子的房间。”

    “向张浩森学长讨教建模的方法，他介绍我看一些基础书籍，在他电脑上拷了一些电子书。有什么问题吗？谭老师。”张小翊不理亏，振振有词。

    “建模，你可以问我的。”谭辛平说，语气里带着埋怨。

    你凶巴巴的，才不想问你。张小翊在心里想着，她没回答谭辛平，只看了他一眼，嘟了下嘴巴。

    “好吧，明天调研，去准备一下。”谭辛平说道，他开始发号施令。

    “谭老师，你们没有安排我做任何事情。我准备什么好？”张小翊赶紧问道。

    “去我那儿一下，我给你一些白纸c黑笔，还有，录音笔放你的，后面做访谈的时候，由你专门保管。”

    “哦。”张小翊回答，她跟着谭辛平走到他房间门口，停了下来。

    “你干什么站在门口？”

    “不是让我不要进男孩子房间吗？你也是男的。”

    “你难不成还防着我啊？”谭辛平恨恨地说完，叹了口气：“好吧，你就在门口等一下，我把东西拿出来给你。”

    张小翊从谭辛平手中接过一包a4纸，3盒黑色水笔和一支银色的录音笔，走回房间。

    舒服地休息了一个晚上，第二天早上天蒙蒙亮，谭辛平就带着实践队员们坐上预定好的中巴车出发了。

    “今天我们去几个曾经是下岗职工的家庭，调研他们目前的生活状况。杨教授之前帮我们联系好了，今天计划访谈6个家庭，这是联系电话，请陈纯梅同学负责联系。”途中，谭辛平为大家细化分工，布置任务。车窗外，又开始飘雪了。

    “改革开放以来，我国经历了两次下岗潮，一次在上个世纪90年代，虽然当时在国民经济中，国有企业占了大部分的比例，可是由于理方式落后c技术滞后等多种原因，许多国企经受不住改革开放带来的冲击，在市场经济中失去优势，或是缩小规模，或是股权改制，或是破产倒闭，产生了第一批下岗职工。第二批下岗潮产生于2015年左右，由于2014年以来国企改革的再深入，金融危机后续的冲击，一些外企c私企也面临倒闭，又产生了一批下岗职工。”谭辛平介绍起了下岗职工的来源：“下岗职工的再就业以及他们的社会保障关系到社会和谐和稳定，特别在重工业城市中，这个问题非常关键，今天的调研请大家一定要打起精神来，做好访谈。”

    车行半个多小时，他们到达了第一个访谈家庭。这户王姓家庭住在道外区一座90年代建设的破旧楼房里，夫妻双方都是某钢铁企业的职工，2000年左右双双下岗，唯一的儿子已经上了大学，在南方的一所普通的大学学习机械制造。因为之前有约，虽然男主人出门干零活去了，女主人却一直在家等着实践队的老师同学。走进了狭小的单元房，十几个人站在客厅里，让这里显得更加拥挤。女主人拿出了塑料凳c折叠椅c小板凳，才把这一拨人安顿了下来。

    “大家准备好记录，张小翊录音准备，访谈马上开始。”谭辛平从江静静手中接过访谈提纲，开始提问。

    “您怎么称呼？”谭辛平亲切地问，问卷调查的要点是，访谈时一定要态度温和，受访人才不会产生厌烦的情绪。

    “我姓李，我家那口子姓王。”李阿姨说道，她没什么表情。

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