我站在高高的讲台上，有些不知所措，左顾右盼，东张西望。

    这是第二天下午，在民族学院外语系的小礼堂里，为我举办的那一场专题报告会。那报告会的主题也一目了然，那就是通过幻灯投影在天幕上的八个大字：走进真正的女儿国！这报告会的主题极尽调侃，经验老道的人自然可以借题发挥，很容易带动全场的情绪，可惜我是一个生手，生平第一次勇敢的登上了神圣的讲坛，也堪称步态平稳，风度翩翩，只可惜精气神严重超支了，等到自己真正的站稳了脚步，却不知道自己往下应该说点什么了。

    这是一种严重的不适应，或者，也就是怯场了。

    我们这个小礼堂和一般的会议厅堂结构有所不同，更像是一个规模宏大的阶梯型教室，其实日常的使命就是用来上大课的，它的舞台面积稍小，不太适合载歌载舞的娱乐活动，看上去就是一个造型挺拔的大讲坛，没有成排的麦克风，霸气刺耳的大喇叭，更没有高高在上的排座次，那种东方大国打从娘胎里带来的官本位神韵，只有一种心领神会授课育人的治学情调，人人平等亲切宜人的平民氛围。讲坛的正面和左右两边全是那种拾级而上的听众席位，足足可以容纳1200位听众，但是感觉到每一个人都不会相距太远，每一个听众的目光都可以和主讲人直接眼神交流，还有一种高度保真的语音传送，可以彼此低声应答，互相提问，尤其适应那些来自世界各地的各种肤色的访问学者，用各种腔调五花八门的外语在这里演讲，和外语系的师生们消除隔阂，拉近距离，亲切互动。

    眼下这会儿，我就在这里呆若木鸡。

    当然，讲台下面所有的眼睛，也都在一眨不眨的打量着我。

    虽然在民族学院整整上了四年学，也时常有机会到这里来上大课，但我充其量也始终只是一位用心聆听的好学生，日常生活中的语言表达能力就不是很强，从来也谈不上在集体场合踊跃发言，所以，我真是做梦也想不到自己有一天也会登上这高高的讲坛，要给老师和同学们一本正经的做一场报告！

    我内心里的忐忑不安，自然瞒不过自己的恩师和师母。

    事实上，我们事先也认认真真地讨论过这个问题。

    李大年教授只是哈哈一笑，说小问题，好解决。只是没想到，他解决问题的办法更是别具一格，作为外语系的主任教授，自己的学生返回母校作专题报告，他理所当然应该全程陪护，保驾护航，原先的议程也就是这样，他理所当然要主持会议，为大家介绍报告会的主讲者，让我和与会者建立联系，然后抛砖引玉，导入正题，让我扶着拐杖上楼梯。却不料他老人家根本不按常理出牌，打从根本上取消了会议主持人这一环节，说你这小子不就是胆怯吗？给根拐杖你就能走好路了？这一辈子来日方长，往后的日子你天天拄着拐杖走路？那好吧，为了让你练练胆子，你就独自一个人走上讲坛吧！横竖也就是你一个人的独角戏，报告会还一定要进行下去，这就叫人没有压力不成材，直接就让你破釜沉舟，只许成功，不许失败！本来就不是多大的事儿，只要你想明白了其中的道理，也是车到山前必有路，在大会上作报告，和私下里的两人交谈，只要你自己的心情不紧张，那还有什么不一样的地方呢？你可以重新给自己定位，就算是直接留校任教了，从此以后就是一个人民教师了，如今登上讲坛，上一次大课，又有什么了不起呢？当然了，对于民族学院的外语系来说，举办这么一次专题讲座是很有意义的，让一个刚刚走出校门就盔歪甲斜狼狈逃窜的学子做报告，这是一种实践课，让在校的弟子们开开眼界，多了解一些外部信息，外语系的同学们终究是要走向世界的，他们当然要密切关注外部信息，这也就是一种教学实践，所以，作报告的也不用过于紧张，只要认认真真地理清思路，实实在在的做

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