且声情并茂，在琳琳老师结束今天的阅读时，小朋友们还意犹未尽。

    “我们今天的阅读课，就到这里，小朋友们，你们可以先休息一下，然后去禾禾老师那里。禾禾老师是手工课老师，今天早上刚刚到我们这里，她的教室就在这间教室的左边。”

    “琳琳老师再见！”

    十二名小朋友走出琳琳老师的教室后，有在教室外活动的，也有去洗手间的，在十二名小朋友重新聚齐后，才走入禾禾老师的教室。

    “禾禾，老师好。”

    虽然对教室中的短发女老师不熟悉，但小朋友们在进入教室的时候，很有礼貌的向禾禾老师问好。

    “你好，小朋友们，请坐吧。”

    禾禾的教室有三个小方桌，十二位小朋友，四人一组组合来坐。“

    小马哥，我们坐这边。”

    刘悠悠坐在一张小方桌前向马天明挥手。

    马天明看其他三个小女孩儿都是各自坐在一张桌子前，就和刘悠悠同坐一张桌子前。

    “我们坐你这里吧。”

    杨星和许多多坐在马天明的旁边。

    禾禾老师看小朋友们坐好，就从柜子中拿了三个盒子。

    “小朋友们，禾禾老师会给你们一个样板和一些碎片，你们按照样板上的图形，将碎片拼好，可以吗？”

    “好的，禾禾老师。”

    小朋友们看着禾禾老师将三个盒子打开，从里面取出包装袋，再将包装袋放在三张桌子上。

    小桌是四方形，四边都有凸起。禾禾老师打开包装后，将包装袋里面的东西先倒在小桌上，然后拿着样板放在高一点的桌子上。

    马天明看着样板，是一个拼好的图形，和家中的不一样，比家中的要复杂。零散的图形碎片拼成完整的图画需要的是耐心。

    雷欧看着散落在桌子里的碎片并没有立即动手，刘悠悠就根本没打算动手，杨星，许多多看着样板找着碎片。

    “小马哥，好像很难拼。”

    刘悠悠的手指在碎片间轻拨。

    马天明并不讨厌刘悠悠，只是想与这粘人的小女孩儿拉开距离。

    一枚被刘悠悠拨到一边的碎片被马天明拿在右手，左手在碎片中拿出一枚，两枚碎片拼在一起。

    “小马哥，你好厉害。”

    马天明点点头，对刘悠悠的表扬还是很受用的。眼睛看着碎片，然后伸手将碎片一块儿一块儿的拼接起来。

    “老师，我拼好了。”

    第一拼好的是宗天行。

    “老师，我也拼好了。”

    马天明第二个举手。

    “老师，我拼好了。”

    董安蓓虽然是小女孩，但是个不一般的小女孩儿。

    “老师，我拼好了。”

    吴苗淼和梁非凡c王可可c刘浩虽然是最后一桌拼好的，但也和样板上一模一样。

    “小朋友们，我们再拼装一个立体的房子好不好？”

    “好的，禾禾老师。”

    “谢谢你们。”

    看小朋友们很配合，禾禾老师也很高兴，将小朋友们的作品小心的放在柜子中防止散落。然后从从柜子中又拿出三个盒子放在三张张小桌内，在盒子的封面上画着拼装好的小房子。包装盒还没有拆封，绝对不能不能暴力拆封。禾禾老师帮助小朋友们将包装盒打开，将三块儿长方形的木板从包装盒里拿出来。

    (本章完)

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