“华夏看历史是以华夏为中心的历史，而许多外国学者则是站在全球范围内看历史，但是历史是什么东西呢？”刘清语抛下这样一个问题。

    “我认为历史应该是一种经验，一种为了不让我们在同样的地方摔倒两次的经验。”倭国女生回答的声音有点小。

    但因为是坐在第一排的缘故，所以刘清语算是听清楚了她的回答。

    “哦？看来你对历史还是挺有自己的看法的，你叫什么名字，可以向大家自我介绍一下吗？”刘清语对她的回答还是比较满意的。

    “我叫望月舞，来自倭国，请大家多多指教。”说完望月舞对班里的学生们低头鞠了一躬。

    示意望月舞坐下，刘清语继续说道“你们这些年轻人喜欢看小说，什么穿越到这个朝代当公子，到那个朝代当皇帝，今天我们就来一起探讨一个最富庶的朝代——宋朝。”

    刘清语微笑着看着这些学生，说道“唐诗宋词元曲是我们自小就接触到的，大家不如说一下自己喜欢的词吧。”

    “大江东去浪淘尽。”

    “三十功名尘与土，八千里路云和月。”

    “寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。”

    “十年生死两茫茫，不思量，自难忘。”

    “拟把疏狂图一醉，对酒当歌，强乐还无味。”

    学生的心中都或多或少有些曾经触动过自己的诗词，班里的学生们回答的五花八门，有的励志，有的抒情。

    但也因为学生们回答的五花八门，让后面的几个带队老师暗中点头，这个老师讲课的时候能够让学生积极参与到话题的讨论当中，这是一个了不起的本领。

    “当然了，我不是语文老师，所以就不带你们领略诗词的美了，我这次要讲的是宋朝。”刘清语一开口，学生们便停下了他们的讨论声。

    洋洋洒洒的三十分钟，让学生们对宋朝产生了兴趣，这也是一个老师最厉害的地方，能够让学生对所讲的东西产生兴趣，让学生在课下能主动的去学习。

    一节课还剩下十分钟，刘清语让这些来访的外国学生和领队老师提问一些不懂的地方。

    棒子国的老师送一群人里走了出来，用不怎么流畅的华夏语说道“刘老师，你好，我是来自棒子国的老师，刚刚听你讲了这么多让我感觉到了宋朝的美，以及中间你想表达的华夏的文化内涵。”

    “但是我不明白的是，既然你们有这么多年的文化历史，这么多的风流人物，为什么你们中间还会有很多人来成天疯狂的追我们国家的明星呢？”

    陈牧举起手来，表示希望自己可以回答这个问题，刘清语便示意他回答这个问题。

    陈牧走到这个老师的身旁，说道“老师，这个问题我就可以回答，我也挺喜欢你们国家的一些女明星的，但是当我们讨论喜欢某个女明星的时候，我们喜欢讨论什么呢？腿？胸？臀？难不成还会成天讨论你们国家的文化吗？”

    陈牧的话说的他哑口无言，因为他们国家的明星貌似大部分都是靠这些。

    接着倭国的老师也站了出来，向刘清语问道“那为什么会有崖山以后无华夏的说法，还有一些什么唐朝文化在倭国的说法？”

    棒子老师见状也跟着起哄，说道“对对对，还有明朝文化在棒子。”

    倭国老师很看不起棒子，所以没有搭理他，继续说道“请问这些问题您要怎么解释？”

    这些说法都是些民间说法，大致意思就是说现代的华夏已经失去了古代华夏那样的气节，也遗失了华夏文化的精髓。

    上学的时候经常接触到一句话‘取其精华，去其糟粕’，但是华夏文化究竟又有几个人能够做到这一点，整天都只会鼓吹一些今日华夏已非华夏的言论，而不知道

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