“这样能行吗？”杨文君担忧地问。

    “可以的。”风小雨肯定地说，“如果他们在第一，第二节开始不派三个人来防我，他们就会输掉这场比赛。”

    “三个人防你，你传球给我们进攻，如果给对面断了怎么办？”楚浦生转了一下手中的笔。

    “对面断不的，只要球在手中不超过半秒就可以。”风小雨自信地说。

    “好吧，到第四节也用这个战术？”楚浦生手中的笔在楚浦生手上灵活变换位置。

    “不能，甚至第三节也不能。”风小雨苦笑，“到了第三节，估计他们一个一米八的，速度跟上我的，就可以防住了我。因为那时候我的体力所剩不多了。”

    “如果有人配合你呢？”杨文君问道。

    风小雨想了想说：“如果是默契十足的伙伴，完全没有问题，可是我们之间包括同学之间才认识了几天，你觉得可能吗？”

    “好吧，就按这个战术就行吧。”楚浦生说道。

    孟弥接到了球，化作一道闪电穿过剩下两个人的防守，紧区跳起。一个巨大身影出现在他的眼前，孟弥没有慌张，但心里还是震惊了一下。[这家伙的运动细胞也太好了吧。]孟弥后传给赵铁牛，赵铁牛轻轻一个勾手，四班再得两分。

    “该死！”

    “队长，我们还要防风小雨吗？”

    “防！不防住他，我们会更快失去的分数。我就不信，三个人还能让他把球传出去。”

    三人看到风小雨接到篮球，立刻冲了上去了。可看到篮球从眼前划过，再次传给孟弥[半秒都不到，怎么可能！]孟弥迅速冲刺，到中场一个长传把球传给苌凤，苌凤转身就投票一切行云流水，球再次入网。

    孟弥接球疯狂冲刺，冲不进去就分球给苌凤。苌凤像高射炮一样迅速出手，实在投不了就传回给孟弥，孟弥就再次开启闪电模式，为四班打破三班的防守。时间滴滴答答地流失，很快来到第二节的尾声，此时比分41：24

    （这里是记者一号，四班和三班的比赛是如此激烈，我们去采访一下观众有何感想。）

    记者：这位同学，请问你看了这场比赛有何感想？

    同学：很棒，很快，很刺激！

    记者：一_一||看来这位同学的观点很官方，也很真实表达了这场比赛的精彩。

    记者：就让我们看看旁边的同学是什么感想吧。

    记者：这位同学你喜欢打球吗？

    同学：打球，这辈子是不可能打球的啦。

    记者：哦？那么同学，你为什么会在这？

    同学：哎呦~超喜欢在这的，这里的人说话很好听，个个都是人才。

    记者：额看来这位广西同学用他风趣的话语告诉我们篮球的意义所在，整个篮球比赛是那么的惊险刺激。还有广西同学用他那抚摸大腿的手势告诉我们，篮球比赛最重要的不是个人而是团队。

    记者：主办方是章校长，就让我们去看看章校长的看法是什么？

    记者：章校长您好，这场比赛是您举办的，我能问一下你为什么会同意举行呢？而且还亲自过来。

    章荼：嗨！各位朋友们（章荼对镜头笑了笑）在此，我需要感谢我的父母是他们含辛茹苦养育我并陪伴我成长；还要感谢校董，他们让我看到了孩子们的欢笑；还要感谢市政府对我的全力栽培，感谢我的爱人对我痛与爱的鞭策，还有感谢

    记者：章校长，此次采访不会放入中央电视台的。

    章荼：切！因为有趣啊！

    记者：哦？为什么有趣？

    章荼：刚刚不也是看到了吗，一条虫和一只鸡在跑来跑去。

    记者：额那您对四班的战术有何感想？

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