称为“对偶句”。

    “可是，你教那些内容，我早就跟左师傅学过了。你也知道，左师傅也是我的师傅，说起来我们还算是师兄弟呢。这不，左师傅又来给我授课了，你看。”说罢，刘厚指着左慈给他看。其实左慈是来请教的，不是来授课的。

    “刘老夫子转头一看，真的是左慈来了，连忙拱手行礼。两人年纪虽然不相上下，但是左慈对他有授业之恩，刘老夫子见到左慈，一向都是执弟子之礼的。

    左慈也向他拱拱手算是还了礼，也不理他，拉着刘厚就要往里面走，一副风风火火的样子。这个刘老夫子却不识好歹，叫住刘厚不依不挠。

    刘厚无奈，只好让左慈等等，然后对刘老夫子说：“那这样吧，你不信的话，你尽管出题考我，如果难倒我，我就跟你回去上课，如何？”

    “好。”刘老夫子二话不说，就开始搜肠刮肚将平时课堂上测验、考试的题目一一问出来。结果可想而知，徒孙考祖师爷，能有什么好结果，全部给刘厚信口拈来就回答了。

    到了后来，这个刘老夫子连一些平时困扰自己的难题和自己研究的课题都提了出来，刘厚都能给出很好的答案或解决方案。惊得他目瞪口呆，才知道原来自己这个“小师弟”水平实际上可以做自己的老师了。

    不理还在发呆的刘老夫子，刘厚就被左慈拉走了。类似的场景也发生在其他科目上。但是刘厚是这些数、理、化、地理、自然科学的祖师爷，自然能轻松过关。

    唯一不能过关的就是国学内容。刘备派了蒋琬亲自抓刘厚的学业，这个学业当然是指传统的国学了。所以，每到这个时候，他就没有逃课的借口了，来自后世的他，自然对国学一窍不通，也就只能乖乖地跟着蒋琬学习四书五经、练习琴棋书画了。

    这弄的刘厚苦不堪言。不过他也知道，以后要治国，要管治这么些古人，学点国学基础还是少不了的。于是也只好耐着性子跟着蒋琬去学习了。

    转眼间春去秋来，几度寒暑。刘厚平淡但不平凡地在“工业部”成长着，渡过了自己的童年。“工业部”也在成长着，快速地积聚着力量。人才储备、技术储备和各种物质基础都在以飞一般的速度增长着。在刘厚的暗中调控下，“工业部”的建设方向逐渐向准备战争的方向倾斜。更多的资源被集中到枪炮、火药、战舰、热气球等军需品的研究和生产中去。

    刘厚的日子过得既充实也不无聊，隔三差五就被蒋琬抓去学习国学，要不然就跟赵云学习武艺和排兵布阵这些军事知识，更多时候是给左慈师徒传授知识或解答疑难，无聊的话就调戏一下张星彩和关银瓶两女，倒也算得上是一个健康快乐成长的童年。

    学习国学就不说了，可以算是刘厚最枯燥无味的时间，但是经过他三番五次反对无效后，也只能逆来顺受了。有句话说得好，生活就像qj，你不能反抗的时候，就只能享受了。

    以此相对的是，跟赵云学习武艺和排兵布阵刘厚就兴趣盎然了。作为后世一个武侠迷，对于上乘武功自然是有一份情结在的。现在难得有个当世一流高手在眼前予取予求，还不赶紧好好地将他的剩余价值榨取出来，怎么对得起自己。

    所以，在这几年中，在自己最适合练武的年龄，刘厚也算下了一番苦功好好跟赵云学习了一些武艺。赵云也是悉心传授自己这个小主公，算起来，跟赵云学习武艺已经有10年了，刘厚基本*赵云的本事学了个七七八八，也就是说，他的枪法已经有赵云的七、八成神韵了。但是毕竟年幼，体力、功力均不足，所以实际战力估计连赵云的一半也达不到。

    刘厚也不着急，一来，他知道以后的战争形态已经和武功关系不大了，他学武功完全是因为自己心中的那点武侠情结；二来，他也还小，还有很大的上升空间，只要自己

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